近年來,，國家公務(wù)員考試報考人數(shù)連創(chuàng)新高,，今年更是創(chuàng)下了4961人爭搶一個崗位的驚人紀(jì)錄。浩浩蕩蕩的公務(wù)員考試隊伍被人戲稱為“考碗族”,，他們?yōu)?ldquo;飯碗”而戰(zhàn),，力求考進(jìn)公務(wù)員系統(tǒng)，而頗具戲劇性意味的是,，近日《人民論壇》公布的一項調(diào)查結(jié)果顯示,，認(rèn)為自己是“弱勢群體”的黨政干部竟高達(dá)45.1%。

　　一邊是熱情高漲,，一邊是冷水醍醐,，我們似乎真該在公務(wù)員熱潮背后，進(jìn)行一番冷靜的思考。對國家而言,，公務(wù)員考試是否使人才資源實(shí)現(xiàn)了最優(yōu)配置,；對社會而言，公務(wù)員熱是否對社會價值觀有著某種錯誤引導(dǎo),；對個人而言,，考取公務(wù)員的成本與收益是否對等，這些都是繞不開的話題,。

　　時代周報：公務(wù)員熱潮背后的深層原因有哪些,？如何看待公務(wù)員考試中，巨大的社會成本和資源浪費(fèi)問題,？我們應(yīng)該如何為公務(wù)員熱降溫,？

　　1 郭巍青 公務(wù)員熱其實(shí)是社會病態(tài)的一個表現(xiàn)

　　公務(wù)員熱首先是因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)門路不夠?qū)挘�大學(xué)生到社會各行各業(yè)尋求發(fā)展的意愿與機(jī)會都在降低,，在金融危機(jī)之后,，就連外企的吸引力都打了折扣；其次,，是因?yàn)樵敢鈩?chuàng)業(yè)的人少了,，這比上世紀(jì)八九十年代倒退了很多。

　　這么多人同時報考公務(wù)員,，本身是社會資源的巨大浪費(fèi),，不僅是經(jīng)濟(jì)成本高得不合理，而且無論對社會,，還是對個人來說,，都完全不是一個開拓創(chuàng)新的局面。從社會心理角度而言,，這是一種不正常的競爭氛圍,，對青年人的成長是不利的，大量的同類型人才聚在一起,，根本就是無謂的消耗,。如果上千個人涌向同一個崗位，競爭力耗在諸如行政能力測試上,，讓社會精英自相殘殺,，這根本就是人才的浪費(fèi)。

　　公務(wù)員熱其實(shí)是社會病態(tài)的一個表現(xiàn),，全社會成功指標(biāo)單一,，變成以能在行政階梯里爬得高為榮耀。但歸根到底,，還是政府自身的行為造成了這樣的困境—學(xué)而優(yōu)則仕,，本來改革開放就是要打破這個東西,，但30年之后又回到了這種狀態(tài)。大學(xué)生一畢業(yè)就要去考公務(wù)員的狀態(tài)是扭曲的,，它會扼殺社會的活力,，應(yīng)該要糾正過來。

　　公務(wù)員熱還與我國政府權(quán)力獨(dú)大,、壟斷各種社會資源的局面有關(guān)，權(quán)力的誘惑是無窮的,，要改變這種局面,，形成政府、市場與社會各有各的權(quán)力場域的合理狀態(tài),，取決于政府權(quán)力的下放,。社會上的民間組織、企業(yè)要良好有序地發(fā)展,，政府要做一些扶持性,、引導(dǎo)性的工作，包括營造一種能在這些方面取得成功的社會氛圍,，創(chuàng)立更多的條件讓民間的組織去發(fā)展,，因?yàn)樗鼈冏钅芴峁┚蜆I(yè)機(jī)會。

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