對于小學教育背景的人員,，想要考取公務員并非不可能,。雖然大多數(shù)公務員招錄要求本科以上學歷,，但小學教育也可以通過不斷努力學習和提升自己的綜合素質來實現(xiàn)公務員夢,。首先,，小學教育背景的人員可以選擇報考基層公務員崗位，這些崗位對學歷要求相對較低,，更看重綜合素質和工作能力,。其次，不妨考慮通過自學和自考提升學歷,，比如報考成人高考,、自學考試等方式。此外,，通過參加各類資格考試,，提升自身專業(yè)技能，也有助于在公務員招錄考試中脫穎而出,。綜上所述,，小學教育背景的人員想要考取公務員需要在學歷、綜合素質和專業(yè)技能上下功夫,，不斷充實自己,，才能實現(xiàn)公務員夢想。

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　　網絡暴力是一種危害嚴重,、影響惡劣的暴力形式,，它是在網絡上發(fā)表具有傷害性,、侮辱性和煽動性的言語、圖片,、視頻的行為,。

　　根據(jù)上述定義,，下列不屬于網絡暴力的是：

　　A.某影視網站發(fā)布大量充滿暴力和血腥場景的視頻

　　B.小劉給身材消瘦的同學小馬起綽號“竹竿”，并在班級微信群里用“竹竿”稱呼小馬

　　C.小王追求某女生被拒,，便用該女生頭像P裸體圖片發(fā)在微信朋友圈,，被同學們轉發(fā)

　　D.小柯因亂丟垃圾與賓館服務員發(fā)生口角的視頻被發(fā)到網上，網友對小柯進行“人肉搜索”,，并將其個人隱私公布于網絡

　　正確答案：B

　　【解析】第一步，看提問方式,，本題屬于選非題,。

　　第二步，找關鍵信息,。

　�,、傥：�嚴��,、影響惡劣;

　　②網絡上發(fā)表具有傷害性,、侮辱性和煽動性的言語,、圖片、視頻的行為,。

　　第三步,，辨析選項。

　　A項：在網站發(fā)布大量暴力和血腥的視頻,，符合“網絡上發(fā)表具有傷害性,、侮辱性和煽動性的言語、圖片,、視頻”,，并且危害嚴重、影響惡劣,，符合定義;

　　B項：給同學起外號并在班級群里用綽號稱呼該同學,，不符合“網絡上發(fā)表具有傷害性、侮辱性和煽動性的言語,、圖片,、視頻”，而被起綽號的同學是否受到綽號的消極影響也未明確指出,，沒有體現(xiàn)出“危害嚴重,、影響惡劣”，不符合定義;

　　C項：使用女生的頭像P裸體圖片,，并在微信朋友圈轉發(fā),，符合“網絡上發(fā)表具有傷害性、侮辱性和煽動性的言語,、圖片,、視頻”，并且體現(xiàn)了“危害嚴重,、影響惡劣”,，符合定義;

　　D項：小柯亂丟垃圾且與他人發(fā)生口角的視頻傳到網絡上，符合“網絡上發(fā)表具有傷害性,、侮辱性和煽動性的言語,、圖片、視頻”,，后面其還遭到人肉搜索,，個人隱私被公布于網絡，符合“危害嚴重、影響惡劣”,，符合定義,。

　　因此,，選擇B選項,。

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