中職學(xué)校的班主任在其日常工作中扮演著多重角色,，包括但不限于：

學(xué)生思想工作：深入了解和分析學(xué)生的思想,、心理,、學(xué)習(xí),、生活狀況，開展思想道德教育,，提升學(xué)生思想道德品質(zhì),。針對學(xué)生在成長過程中遇到的實際問題，進行教育,、引導(dǎo)和援助,，幫助學(xué)生提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位,、融入社會的能力,。

班級管理工作：組建班委會,，制定班級公約和學(xué)生自律規(guī)范，維護良好的教育教學(xué)秩序和生活秩序,。客觀,、公正地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,，對學(xué)生進行表揚和批評教育，向?qū)W校提出獎懲建議,。

組織班級活動：指導(dǎo)班委會,、團支部開展工作，引導(dǎo)學(xué)生參加有利于健康成長的課外興趣小組,、社團活動,、文體活動以及志愿者服務(wù)等社會實踐活動。

職業(yè)指導(dǎo)工作：教育,、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀念,，形成良好的職業(yè)道德，提升職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃能力,。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)社會需要和自身特點選擇職業(yè)發(fā)展方向,，順利實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)或升學(xué),。

溝通協(xié)調(diào)工作：全面及時了解學(xué)生在家庭和社區(qū)的表現(xiàn),，幫助、引導(dǎo)家長和社區(qū)配合學(xué)校做好學(xué)生的教育和管理工作,。根據(jù)學(xué)校安排,，組織學(xué)生參加實習(xí)實訓(xùn)活動，并在學(xué)生頂崗實習(xí)期間,，與實習(xí)單位共同做好學(xué)生的教育和管理工作,。

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