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【試題練習(xí)】

“_______________________________________,。”如果大學(xué)生能學(xué)會在養(yǎng)和用的不斷轉(zhuǎn)換中及時調(diào)控變動的節(jié)奏,、掌握動態(tài)養(yǎng)生的觀念,，從而達到“善用善養(yǎng),，養(yǎng)用交融”的境界，就不難保持身心健康和勞動能力,，擁有高效率的生活和長久的安康,。從更高層次看，能否妥當(dāng)處理“養(yǎng)”和“用”的關(guān)系,，對一個國家的國民素質(zhì)也將產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,。
填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.鍥而不舍,金石可鏤

B.不經(jīng)一番徹骨寒,哪有梅花撲鼻香

C.先睡心,后睡眼

D.善用者昌，善養(yǎng)者長

正確答案：D

【解析】第一步,，分析橫線后文語境,。根據(jù)“如果大學(xué)生能學(xué)會在養(yǎng)和用的不斷轉(zhuǎn)換中及時調(diào)控變動的節(jié)奏、掌握動態(tài)養(yǎng)生的觀念”“從而達到‘善用善養(yǎng),，養(yǎng)用交融’的境界”“能否妥當(dāng)處理‘養(yǎng)’和‘用’的關(guān)系”等信息可知,，后文話題為“‘養(yǎng)’和‘用’”。橫線位于文段開頭,，應(yīng)起到總領(lǐng)文段的作用,，話題與后文應(yīng)保持一致。
第二步,，對比選項,。D項“用”與“養(yǎng)”后文話題一致。
因此,，選擇D選項,。

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