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【試題練習】

現(xiàn)有博物館教育功能的發(fā)揮，通常以展覽為核心,，輔助以講座,、講解等形式。新進出現(xiàn)的博物館研學,，也存在“游”“學”割裂,、資源供需結(jié)構矛盾、各方主體磨合不夠等問題,�,？梢陨疃蓉瀼仞^校合作，針對不同學齡,，開發(fā)和推廣兼具知識性,、趣味性、體驗性的系列博物館研學課程,。在多次實踐教學的基礎上,，評估研學效果，完善課程內(nèi)容,、改進研學方式,，并以此匯編出版教案，將課程向更大范圍推廣,。同時,，在文旅融合的大背景下，適當引進市場機制,，推廣非學歷教育研學,，形成體制與市場雙軌運行，滿足多元,、定制化需求,，實現(xiàn)博物館教育向深度轉(zhuǎn)變。
這段文字主要想表達的是：

A.深度貫徹館校合作,，開展多樣博物研學課程

B.應引進市場機制,，實現(xiàn)博物館教育深度轉(zhuǎn)變

C.推進多維協(xié)同，拓寬博物館教育的實施手段

D.策劃原創(chuàng)展覽，突出博物館教育的知識內(nèi)涵

正確答案：C

【解析】第一步,，分析文段,，文段首句提出現(xiàn)有博物館的教育功能的實現(xiàn)形式，即以展覽為核心輔助以講座,、講解。第二,、三句指出其存在的問題并給出解決方案,。第四句，同時繼續(xù)論述博物館教育功能實現(xiàn)的其他形式,。文段為分-分結(jié)構,。文段主要圍繞博物館教育實現(xiàn)的形式這一話題論述。
第二步,，辨析選項,。C項對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖,。
因此,，選擇C選項。

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