事業(yè)單位d類崗位：小學(xué)(幼教)教師,、中學(xué)教師,、中等專業(yè)學(xué)校教員,�,？荚噧�(nèi)容為常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá),、判斷推理,、數(shù)量分析、策略選擇(教育情境感知理解,、分析判別,、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力)部分。

事業(yè)單位的類別

事業(yè)單位不同的招聘崗位對(duì)工作人員的能力素質(zhì)有不同的要求,，事業(yè)單位公開招聘分類為綜合管理類(A類),、社會(huì)科學(xué)專技類(B類)、自然科學(xué)專技類(C類),、中小學(xué)教師類(D類)和醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)五個(gè)類別,。

綜合管理類(A類)：主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位,，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A類)》測(cè)查人員從事管理工作相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,。《綜合應(yīng)用能力(A類)》測(cè)試人員的管理角色意識(shí),、分析判斷能力,、計(jì)劃與控制能力等;

社會(huì)科學(xué)專技類(B類)：主要適用于事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(B類)》測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,。《綜合應(yīng)用能力(B類)》測(cè)查人員的閱讀理解能力,、邏輯思維能力,、調(diào)查研究能力等;

自然科學(xué)專技類(C類)：主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)崗位,，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(C類)》測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類專業(yè)技術(shù)相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素�,！毒C合應(yīng)用能力(C類)》測(cè)查人員綜合運(yùn)用知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題、解決問題的能力;

中小學(xué)教師類(D類)：主要適用于中小學(xué)和中專等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位,，《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類)》測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,。《綜合應(yīng)用能力(D類)》測(cè)查人員綜合運(yùn)用教育學(xué),、心理學(xué)等知識(shí)進(jìn)行分析,、解決中小學(xué)教育教學(xué)問題的能力;

醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)：主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專業(yè)技術(shù)崗位�,！堵殬I(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E類)》測(cè)查人員與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)相關(guān)的基本素質(zhì)和能力,。《綜合應(yīng)用能力(E類)》測(cè)查人員運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析,、解決問題的能力,。

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