一、要有較端正的工作態(tài)度

1,、要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)

要想做好教育教學(xué)工作,，是需要全心全意去投入到教育教學(xué)中。它容不得三心二意,，你要全心全意地去做才能做得好,，另外對(duì)我來(lái)說(shuō)，教師他不僅是一個(gè)職業(yè),，他更是一個(gè)事業(yè),，更是一種信仰。

教師的教育行為至少要面臨三項(xiàng)責(zé)任：一是崗位責(zé)任,。就是要愛(ài)崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，這是教師的職業(yè)特征,。作為一名教師，我們就應(yīng)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，按學(xué)校的要求辦事,。“愛(ài)崗敬業(yè)”方面：如值班教師的責(zé)任就應(yīng)按學(xué)校規(guī)定每天做好學(xué)校的各項(xiàng)檢查，早晨應(yīng)比學(xué)生起床早,，組織住校學(xué)生排隊(duì)打水,，迎接通校學(xué)生早晨到校，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)和工作,。并做好各項(xiàng)督查工作做好記錄,。對(duì)“教書育人”的理解：我認(rèn)為我們教書，不僅僅只是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)，考試得高分就行了,。而且還應(yīng)教學(xué)生在校在家在社會(huì)怎樣生活,，怎樣做一個(gè)合格的學(xué)生。如何與家長(zhǎng),、同學(xué),、教師相處。如何有禮貌,。如何尊老愛(ài)幼,，如何做自己力所能及的一些生活小事等。教師的“為人師表”,，教師的穿著打扮要符合我們本地習(xí)俗,，打扮得要得體，凡是叫學(xué)生不違背的自己先做到,。二是社會(huì)責(zé)任,。家長(zhǎng)把子女送到學(xué)校，我們教師有責(zé)任和義務(wù),，把學(xué)生教育好,、保護(hù)好、培養(yǎng)好,，有責(zé)任讓家長(zhǎng)放心,、滿意，有責(zé)任促進(jìn)教育公平,，構(gòu)建和諧社會(huì),。三是國(guó)家責(zé)任。我國(guó)是擁有13億人口的大國(guó),，“落后就要挨打”的沉痛教訓(xùn)和現(xiàn)代化宏偉目標(biāo),，都要求將沉重的人口負(fù)擔(dān)，轉(zhuǎn)化為巨大的人力資源,，這個(gè)轉(zhuǎn)化工作需要教育來(lái)承擔(dān),，這也是廣大教師和教育工作者，對(duì)整個(gè)中華民族的未來(lái),，肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù),。

2、要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神

作為一名教師我們要獻(xiàn)身教育,，甘為人梯,。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現(xiàn)。在教師的崗位上辛勤耕耘,、兢兢業(yè)業(yè)為學(xué)生授課,，不計(jì)地位、不計(jì)名譽(yù)、不計(jì)報(bào)酬,，為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血,。

教師的工作是繁雜的，不只是限于工作上的八小時(shí),。教師的工作又是精細(xì)的,，它需要教師事無(wú)巨細(xì)、面面俱到,，它還需要教師要有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心,。教師既要了解學(xué)生的愛(ài)好、才能,、個(gè)性特點(diǎn)和他們的精神世界,，又要公平、公正地對(duì)待所有學(xué)生,，尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，用自己的信任與關(guān)切，激發(fā)他們強(qiáng)烈的求知欲望和創(chuàng)造欲望,。

二,、要樹(shù)立正確的教育觀念

教師在教育活動(dòng)中，首先要樹(shù)立正確的教育理念,，即：要樹(shù)立以人為本的教育理念,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，塑造學(xué)生的完美人格,，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我認(rèn)為要教會(huì)學(xué)生生活,。一個(gè)不會(huì)生活的孩子,，他就不可能感覺(jué)到生活的美好。如果把學(xué)生的生活單單理解為學(xué)習(xí),、吃飯,、睡覺(jué)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了,。隨著年齡的增長(zhǎng),，他們會(huì)越來(lái)越感覺(jué)到社會(huì)的多變和繁雜，就會(huì)出現(xiàn)諸如青春期困惑,、游戲廳網(wǎng)吧的誘惑及社會(huì)其它不良思想影響等,。作為教師，應(yīng)該有“生活處處皆課堂”的理念，能用睿智的頭腦,，引導(dǎo)學(xué)生;聰慧的雙眼,，觀察學(xué)生;靈敏的耳朵，聆聽(tīng)學(xué)生,。及時(shí)教育引導(dǎo)學(xué)生如何更好的享受生活,。其次，要樹(shù)立正確的教師觀：教師不只是“教書匠”,，更是學(xué)生學(xué)會(huì)做人的引領(lǐng)者;不只是知識(shí)的傳授者,，更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的組織者、促進(jìn)者;不只是教育工作者,，還應(yīng)該是教育規(guī)律的研究者,。第三要樹(shù)立正確學(xué)生觀：學(xué)生是發(fā)展的個(gè)體，是可以塑造的人,，他們是具有獨(dú)立的思想,、觀點(diǎn)的人，是學(xué)習(xí)的主體,。第四要樹(shù)立正確的教師的行為觀：在處理師生問(wèn)題上,，不能強(qiáng)調(diào)“師道尊嚴(yán)”，而要強(qiáng)調(diào)民主,、平等,、尊重和贊賞;在對(duì)待自我上，要常常反思,，每日“三省吾身”;在對(duì)待同事上,，要相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要相互合作,，共謀發(fā)展。第五要樹(shù)立正確的教學(xué)觀：教學(xué)過(guò)程不只是單一的教師教,、學(xué)生學(xué)的過(guò)程,，而是教師對(duì)學(xué)生的幫助與引導(dǎo)、師生交流,、情感互動(dòng),、共同發(fā)展的過(guò)程;教育過(guò)程不僅要重結(jié)論，更要重過(guò)程,，通過(guò)積極的激發(fā)學(xué)生的興趣,，達(dá)到開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的能力的目的。

三,、要有良好的師德修養(yǎng)

教師是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),。與其它的職業(yè)比較，教師的職業(yè)更具有其示范性,、公眾性和教育性,，因此，教師的`職業(yè)要求教師應(yīng)該具備更高,、更嚴(yán)格的職業(yè)道德修養(yǎng),。師德修養(yǎng)的核心就體現(xiàn)在一個(gè)“愛(ài)”字上，一個(gè)教師不在于他教了多少年書,，而在于他用心教了多少年書,。我們有些教師他年復(fù)一年的教，教了一輩子書,，卻從未在教書的過(guò)程中,，找到樂(lè)趣，心中也從未涌起愛(ài)的激情,，因此,，他也沒(méi)有把握到教育的真諦，也沒(méi)有取得教育的成功,。良好的師德修養(yǎng),，應(yīng)該是投入全身心的力量，去愛(ài)教育,、愛(ài)學(xué)生,。你愛(ài)教育事業(yè)，你才會(huì)取得事業(yè)成功的樂(lè)趣;你愛(ài)學(xué)生,，你才會(huì)獨(dú)具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的潛能,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷的探索,，才能使學(xué)生的才華，得到淋漓盡致的發(fā)揮,。

四,、要有科學(xué)的創(chuàng)新精神

教師是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入科學(xué)殿堂和激勵(lì)學(xué)生攀登科學(xué)高峰的領(lǐng)路人。崇尚科學(xué),，弘揚(yáng)科學(xué)精神,，進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新，是教師的主要職責(zé),�,？茖W(xué)最基本的要求是求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新,。教師的科學(xué)精神體現(xiàn)在教學(xué)科研的方方面面：在教學(xué)中敢于提出疑問(wèn),，提出自己的新見(jiàn)解,，并不斷地探索真理;將自己的科研成果自然地融入到授課內(nèi)容之中，既要灌輸知識(shí),，更要教授方法,，既要學(xué)習(xí)先賢，又能突破陳規(guī),。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和高校管理隊(duì)伍首先必須是有科學(xué)創(chuàng)新精神的隊(duì)伍,，這樣學(xué)校才是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地，才能有效地推動(dòng)素質(zhì)教育,，為社會(huì)為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才,。

五、要做到勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我

不斷地學(xué)習(xí)是當(dāng)今做好一名教師的基礎(chǔ),。我們作為一個(gè)教師，跟其他專家不一樣,，需要各方面的知識(shí),，一個(gè)知識(shí)面不廣的教師很難真正給學(xué)生以人格的感召。孩子年齡越小,，他們對(duì)教師的期望就越高,，他就越把教師當(dāng)成是百科全書。在他們眼里教師是無(wú)所不知的,，如果教師是一問(wèn)三不知,，他們就非常失望，失去了對(duì)教師的信任,，學(xué)習(xí)上也就沒(méi)了動(dòng)力,。所以教師要完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做一個(gè)知識(shí)淵博型的教師,。如今是現(xiàn)代教育時(shí)代,，我們要不斷學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，成為能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息資源實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的教師,。 聯(lián)合國(guó)教科文組織對(duì)新文盲的定義是：現(xiàn)代文盲是不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào),、圖表的人，不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理的人,。作為一名有現(xiàn)代教育意識(shí)的教師要與時(shí)俱進(jìn),，掌握計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，為我們的教學(xué)服務(wù),。

當(dāng)然當(dāng)好一名人民教師要做到的還很多很多,。只要我們能不斷的、認(rèn)真的去完善自我,，用我們的愛(ài)心,、敬業(yè)的激情去做好教育工作,，就能成為一名合格的人民教師。

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