2022-04-25 14:14:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:陜西分院
在職測考試中,,資料分析的題量并不算多,,但單題分值較高,一直是廣大考生備考的重點,。并且資料分析的題型比較固定,,不瑣碎,,只要認(rèn)真?zhèn)淇�,,是可以拿�?0%以上正確率的。
既然說到資料分析的題型比較固定,,換言之就是知識點或公式相對少,,那這么多次考試中,是怎么把有限的知識點變著花樣呈現(xiàn)到考題中呢?除了常見的計算難度不同,、公式變形等,,還有比較突出的是與審題相關(guān)的一種方式,即同樣的知識點,,通過題干文字的設(shè)置來變換難度,,這就要求考生們對于題干的處理要耐心、細(xì)致,、準(zhǔn)確,。
下面圖圖就以“基期量的計算”為例,來看看在同段材料下不同題干設(shè)置時,怎樣審題,、解題:
2017年,,該省全省園林水果產(chǎn)量1801.02萬噸,增長5.1%,。其中,,蘋果的產(chǎn)量為1153.94萬噸,同比增長4.8%;梨的產(chǎn)量為110.37萬噸,,同比增長5.9%;柑橘的產(chǎn)量為54.06萬噸,,同比增長5.9%;桃的產(chǎn)量為84.61萬噸,同比增長7.4%;獼猴桃的產(chǎn)量為138.97萬噸,,同比增長5.9%;葡萄的產(chǎn)量為68.15萬噸,,同比增長3.2%;棗的產(chǎn)量為87.23萬噸,同比增長5.0%;柿子的產(chǎn)量為40.63萬噸,,同比增長6.3%;杏的產(chǎn)量為20.21萬噸,,同比增長3.2%;石榴的產(chǎn)量為10.34萬噸,同比增長7.9%;櫻桃的產(chǎn)量為13.66萬噸,,同比增長7.3%,。
【例1】2016年,該省全省園林水果產(chǎn)量為?
【解析】本題題干中,,時間為2016年是基期,,并直接問基期的園林水果產(chǎn)量是多少,是直接求基期量的題目,。
材料中已經(jīng)給出現(xiàn)期量為1801.02萬噸,,增長率為5.1%,所以根據(jù),,代入數(shù)據(jù)為,。
【例2】2016年,該省除蘋果之外的園林水果產(chǎn)量為?
【解析】本題時間也為基期2016年,,但是后面所問的是“除蘋果之外的園林水果”,,這個短語材料中并未直接給出,就需要我們通過觀察題干所問詞語(短語)與材料中出現(xiàn)過的詞語有怎樣的關(guān)系,,對于本題來說,,可以觀察到:除蘋果之外的園林水果=全省園林水果-蘋果,所以我們也可以得出本題考查基期量的和差計算,。
材料中給出“2017年,,該省全省園林水果產(chǎn)量1801.02萬噸,增長5.1%,。蘋果的產(chǎn)量為1153.94萬噸,,同比增長4.8%”,,依然是根據(jù),代入數(shù)據(jù)分別表示出全省園林水果的基期量和蘋果的基期量,,然后作差,,即為2016年除蘋果之外的園林水果產(chǎn)量=。
【例3】2017年增產(chǎn)最多的水果,,其2016年的產(chǎn)量比增產(chǎn)最少的水果多多少?
【解析】本題題干本質(zhì)上依然是關(guān)于2016年基期的問題,,只是題干中增產(chǎn)最多和最少的水果并未直接給出,需要根據(jù)題干的表述找出增產(chǎn)最多和最少的兩種水果,,也就是說,,題干分為兩個部分,一部分用來“定位”數(shù)據(jù),,另一部分用來解決最終問題,。
先看“定位”數(shù)據(jù)的部分,問2017年增產(chǎn)最多和最少,,即增長量最大和最小,,需要根據(jù)增長量比大小找出,最大為蘋果,,最小為杏,。再看題干所求,為兩者基期量的差值,,依然是根據(jù),,代入數(shù)據(jù)并將兩者作差,可得,。
上述三道題,,考點均為基期量的計算,但是由于題干的表述不同,,題目也產(chǎn)生了差異,。這樣情況下,確實難度有高低,,但更準(zhǔn)確來說,,是復(fù)雜程度的不同,有一步就能解題的,,還有需要做兩步、三步甚至更多的,,每一步都不難,,但放到一起就需要大家有足夠的耐心和細(xì)心。
這也就是圖圖想要給廣大考生的建議,,在備考資料分析的時候,,一定要將每種題型的特征牢記在心,,然后在做題時,慢讀題干,,不漏過題干的每句話,,仔細(xì)分析題目所求。
當(dāng)你認(rèn)真對待一件事的時候,,結(jié)果一定不會差,,加油!
相關(guān)內(nèi)容推薦:
貼心考公客服
貼心專屬客服
報名條件?
崗位選擇?
筆試科目?
面試方式?
......