2022-04-12 15:52:30 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:華圖教育
相信同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)行測(cè)主旨觀點(diǎn)題的時(shí)候總會(huì)有這樣的煩惱,閱讀完題干之后選擇自己認(rèn)為正確的選項(xiàng),,但是在核對(duì)答案的時(shí)候總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得出的選項(xiàng)錯(cuò)誤,,并且總是很難分辨錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤部分具體在哪個(gè)部分,今天華圖教育主要來向大家介紹一下在選項(xiàng)分析中經(jīng)常能夠遇到的設(shè)錯(cuò)選項(xiàng)類型——“關(guān)于重點(diǎn)部分的設(shè)錯(cuò)”,。
首先我們要理解在文段整個(gè)的行文脈絡(luò)分析完成之后是會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的整體概括的,,而這種針對(duì)重點(diǎn)部分的設(shè)錯(cuò)主要是針對(duì)我們分析而來的重點(diǎn)內(nèi)容上進(jìn)行錯(cuò)誤的描述,起到混淆視聽的作用,,而我們需要做的就是分析完整個(gè)文段之后按照文段內(nèi)容不需要進(jìn)行過度的延伸,。
下面通過例題進(jìn)行講解說明。
例題
科學(xué)的目標(biāo)是探尋自然界的規(guī)律,,試錯(cuò)是探索的重要途徑之一,。在科學(xué)探索的歷程中,有著許多為人熟知或不為人熟知的試錯(cuò)細(xì)節(jié),,例如如果沒有愛因斯坦為反對(duì)量子力學(xué)而拋出"EPR 佯謬",,人們不會(huì)接二連三地進(jìn)行試驗(yàn),進(jìn)而揭開量子糾纏的面紗,,開辟量子力學(xué)研究的新領(lǐng)域,。面對(duì)未知的世界,我們不可能總是邁出正確的腳步,。發(fā)現(xiàn)并剔除一種錯(cuò)誤的可能,,就是離真理更進(jìn)一步。從這個(gè)角度看,,人類探索未知的歷程也是踩著錯(cuò)誤向上攀登的歷程,。
這段文字意在說明∶
A.過于迷信理論權(quán)威會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步
B.科學(xué)研究中的錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值
C.科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤,趨近真理的過程
D.人類探索自然界的歷程中難免會(huì)遇到挫折
【解答】B,。首先文段在一開始表明了觀點(diǎn),,認(rèn)為“科學(xué)的目標(biāo)是探尋自然界的規(guī)律,試錯(cuò)是探索的重要途徑之一”,,緊接著下文通過愛因斯坦反對(duì)量子力學(xué)從而促使人們不斷試驗(yàn),,進(jìn)而促進(jìn)了量子力學(xué)的研究的例子,指出錯(cuò)誤是人類探索未知的階梯,錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值,,因此整個(gè)文段圍繞試錯(cuò)的話題想要向我們說明試錯(cuò)作為探索的重要途徑之一,,對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值。而B選項(xiàng)“科學(xué)研究中的錯(cuò)誤對(duì)科學(xué)研究具有價(jià)值”體現(xiàn)的是錯(cuò)誤這個(gè)話題,,文段主旨是符合B選項(xiàng)的描述的,。
A:“過于迷信理論權(quán)威會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步”,文段當(dāng)中并沒有針對(duì)迷信理論權(quán)威的相關(guān)描述,,因此是一個(gè)無(wú)關(guān)選項(xiàng)。
C:“科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤,,趨近真理的過程”,,C項(xiàng)的迷惑性比較大,科研探索不可能每一步都正確,,但也不意味著每一步都錯(cuò)誤,,故直接給科學(xué)研究下定義說“科學(xué)研究是糾正錯(cuò)誤……的過程”有欠妥當(dāng)。
D:“人類探索自然界的歷程中難免會(huì)遇到挫折”,,文段當(dāng)中的確有描述探索過程當(dāng)中有“有著許多為人熟知或不為人熟知的試錯(cuò)細(xì)節(jié)”的描述,,但是我們的重點(diǎn)并不是挫折本身,而是在錯(cuò)誤中“踩著錯(cuò)誤向上攀登”,,因此并不是重點(diǎn)內(nèi)容,。
故本題答案選B。
由此題可以看出在分析整個(gè)文段脈絡(luò)之后還需要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)并且確認(rèn)文段可以正確表述文段觀點(diǎn),,對(duì)于文段當(dāng)中關(guān)于重點(diǎn)部分的設(shè)錯(cuò)選項(xiàng),,要學(xué)會(huì)區(qū)分開表述之間的差異,避免選擇模棱兩可的選項(xiàng),。
望廣大考生能認(rèn)真投入,,進(jìn)行大量題目訓(xùn)練,從而學(xué)會(huì)這一類題目,。
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