各位考生2022年吉林省公務(wù)員考試公告已經(jīng)發(fā)布,，2022年吉林省公務(wù)員考試出現(xiàn)新的考請變化,，在申論試卷中添加了行政執(zhí)法類試卷，這也是黨的十九屆六中全會后嚴(yán)把用人管,，從嚴(yán)治理政法隊伍建設(shè)的一個新舉措,，通過專項試卷考核提高準(zhǔn)入門檻，但廣大考生對行政執(zhí)法類申論如何備考仍存在很大疑惑,，今天就跟大家分享一下關(guān)于行政執(zhí)法類試卷的一些看法,。

行政執(zhí)法類考試大綱分析

由于2022年吉林省尚未公布考試大綱，我們以2022年國家公務(wù)考試大綱為例

行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力,、依法辦事能力,、公共服務(wù)能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力：所謂的閱讀理解能力,，與甲乙級要求基本相同,，要求考生準(zhǔn)確理解材料所示內(nèi)容，能結(jié)合材料信息理解和判斷材料所示案例;結(jié)合其他省考和國考行政執(zhí)法類材料信息,，材料一般以案例為主，考生通過閱讀案例分析其存在的優(yōu)劣處,，并結(jié)合相關(guān)政策法規(guī)給予解決方案,。

依法辦事能力：遵循依法行政的原則，綜合運用恰當(dāng)有效的方法完成任務(wù),、解決問題,、實現(xiàn)目標(biāo)。依法辦事能力是在公務(wù)員申論考試中第一次出現(xiàn),，是貫徹落實黨中央全面依法治國決策部署的關(guān)鍵所在,，是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推動國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的關(guān)鍵所在,，要求廣大考生強化依法行政意識,，利用法律法規(guī)解決材料問題。

公共服務(wù)能力：能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望,，靈活運用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì),、高效、便捷的服務(wù),。公共服務(wù)能力是指公共服務(wù)主體為生產(chǎn)和提供優(yōu)質(zhì)的公共服務(wù)產(chǎn)品以滿足公共服務(wù)客體的公共服務(wù)需求而具備的技能,、技術(shù)和技巧。公共服務(wù)能力的強弱決定了公共服務(wù)主體在整個公共生活過程當(dāng)中是否能夠真正承擔(dān)并辦理好所有的公共服務(wù)事項,。

文字表達(dá)能力：熟練使用指定的語種,，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明,、陳述或闡釋,。也就是文字水平的能力,。可以利用馬克思主義基本原理和有關(guān)政策理論相結(jié)合,，運用語言文字闡明自己的觀點,、意見或抒發(fā)思想、感情的能力,。

行政執(zhí)法類熱點預(yù)測

背景材料：

近日,，一段男生疑遭校園欺凌的視頻引起關(guān)注，在這段10多分鐘的視頻中,，涉事男孩被多人圍住,，其間施暴者多次扇其耳光、腳踹,，甚至還打斷了一根拇指粗細(xì)的棍子,，并反復(fù)要求被打男孩下跪道歉。記者從時先生提供的孩子被打視頻中看到,，在短短10分鐘時間內(nèi),，數(shù)名男生對被打的男生扇了23個耳光，踢了40腳,，打斷了一根棍子,，場面相當(dāng)暴力。此外,，在施暴期間,，數(shù)名男生反復(fù)要求被打男生道歉，而旁觀者并沒有進(jìn)行任何阻攔,。而這件事就發(fā)生在校園的宿舍里,。對此事，網(wǎng)友紛紛表示極度痛心,。

被打?qū)W生的家S先生告訴記者,，針對網(wǎng)傳“已15萬私了”屬謠言。目前孩子傷勢尚未痊愈,，心靈受到極大刺激,，暫在家休養(yǎng)中。

S先生稱,，事情發(fā)生于3月27日,，但是自己昨天(4月15日)看到網(wǎng)上視頻后才知道的(孩子被打)，隨后打電話給孩子的班主任,，班主任稱還沒來得及告知,，校長也告訴自己4月15日才知道這事。

S先生告訴記者,，4月15日下午,，他到P市第一高級中學(xué)討要說法,，從下午一點等到晚上八點才見到校長，校長稱“一切以公安機關(guān)的調(diào)查結(jié)果為準(zhǔn),。”當(dāng)天下午等候期間,，他多次致電班主任詢問關(guān)于被打一事的其他情況，班主任電話一直關(guān)機,，截至目前未有任何打人者家屬與自己溝通和見面,。

“孩子一直不敢告訴我，怕事情捅出來后再次被他們打,。清明節(jié)時看到他臉部受傷,，他說因打籃球不小心磕著了。”對于孩子被打一事起因,，S先生介紹：“經(jīng)過詢問孩子,，是因一名男生晚上想要拉著自己的孩子逃宿，孩子不愿意去,，后逃宿男生被老師發(fā)現(xiàn),，懷疑是被打男生告發(fā)。另有一次因孩子書包替人(打人者)裝著三部手機,，被老師發(fā)現(xiàn)后詢問機主是誰,，孩子隱瞞不敢說，在老師了解后,，打人者仍認(rèn)為是孩子告發(fā)，可能懷恨在心,。”

S先生稱,，學(xué)校宿舍樓道均安裝有監(jiān)控，發(fā)生如此惡劣的校園霸凌事件,，宿管老師有不可推脫的直接責(zé)任,，且事發(fā)近20天，班主任和學(xué)校一直未予通知,、通報,，學(xué)校或存在監(jiān)管嚴(yán)重缺失及刻意隱瞞的問題,。他希望能還原事情的全部過程和真相,，得到學(xué)校和相關(guān)部門的客觀公正公平處理，為孩子討回公道,，同時希望社會各界能夠重視校園欺凌事件,，避免此類事件的發(fā)生。

例：假定你是P市公安局宣傳干事,上級領(lǐng)導(dǎo)要求搞一次普法進(jìn)校園活動,請根據(jù)給定材料草擬一份,普法進(jìn)校園活動的講話稿,。

要求:符合主題要求,語言生動,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)完整,，不超過500字

在普法活動進(jìn)校園活動中的發(fā)言

各位老師,，同學(xué)們：

大家好，首先自我介紹一下我是市公安局宣傳處的一名警官,，今天受到學(xué)校邀請來為大家開展法制教育;“青年是祖國的未來,，民族的希望”，學(xué)習(xí)法律,、遵守法律是廣大青年朋友應(yīng)盡的義務(wù),，在此希望同學(xué)們在休息的時間里加強法律學(xué)習(xí)，在受到侵害的時候可以用法律武器維護(hù)自身權(quán)益;另外花花世界誘惑多多,，即將步入社會的你們要嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守法律和道德底線，爭當(dāng)時代有為青年,。

前些天在網(wǎng)絡(luò)爆出,，有高中學(xué)生受到校園欺凌，造成嚴(yán)重后果;在這里我要告訴同學(xué)們,，在校園生活中首先我們要嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)和法律底線,，不要侵害他人合法權(quán)益，出現(xiàn)矛盾可以找學(xué)校的老師或者駐校警務(wù)室的警官反映情況,，老師和警官會本著公平公正,、保護(hù)隱私的原則積極處理此事，不要意氣用事出現(xiàn)問題要保持冷靜;在這里我也正告一些社會閑散青年,，懸崖勒馬不要在做違反校規(guī)校紀(jì)乃至觸及法律的事情,，希望你們考慮自身未來發(fā)展，做回有為青年,，繼續(xù)譜寫青春序曲,。

最后，希望同學(xué)們在日后的生活中,，做遵紀(jì)守法的好公民,，學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，用法律武器保護(hù)好自身權(quán)益,。謝謝大家(468字)

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