中心論點是文章的靈魂,，好的議論文必須有好的中心論點,。然而好的中心論點絕不是空談，必須靠具體的論據(jù)去體現(xiàn)和證明,。如何才能更熟練地駕馭論據(jù),，做到“論據(jù)為我用”呢?本文特別提醒考生注意從申論材料中積累論據(jù)，具體而言,，就是要做到以下4點：

第一,，養(yǎng)成收集材料中論據(jù)的好習慣。大家在每次做完申論題目之后,，往往對申論材料比較熟悉,，因此在做完申論題目的時候，注意巧妙記憶申論材料中的論據(jù),，這樣往往能夠起到既節(jié)約時間,，又能記憶牢固的作用。如做完“2011年副省級卷”第1道題,，大家就應該結(jié)合材料與參考答案記誦“王景治河”這件事所能論證的觀點,。再如用來論證“做事要因地制宜，講究方式方法”;“做事要講究科學思維”等;做完“2019年吉林(甲)卷”第3題后就可以從記誦東北地區(qū)柔性引才的方式來論證“團結(jié)協(xié)作”的重要性等,。

第二,，要學會歸納梳理素材。有了一個素材庫,，還要學會歸納梳理,，這樣更便于查找記憶。分類是比較好的方法,，采用什么標準可由自己定,。如話題類、名人名言類,、哲理故事類,、奇聞逸事類、時政熱點等,，均可按自己的愛好需要設置,。在大類中,，還可分成若干小類。如名人名言類可分為志向,、幸福,、真理、青春等,。話題類可以分成講求方式方法,、理想目標、團結(jié)協(xié)作,、科技創(chuàng)新等等,。例如按照話題類，可以將歸入“做事要講求方式”這一類的申論材料中的論據(jù)有“2011年副省級”第1題“王景治河”;“2020年國考市地卷”第1題老馬的“基層調(diào)解工作”;“2019年江蘇申論B卷”中“向群眾借水喝”的王警官入戶走訪;“2020年湖南省考”第1題中的黃文秀等都可以作為論據(jù)使用,�,？忌�注意分類積累。

第三,，要學會整合創(chuàng)新素材,。梳理好了素材，還要勤于思考,，弄清楚哪些素材適合哪類話題,。同一素材，從不同的角度看,，能適用于不同的話題,。這需要考生平時注意整合創(chuàng)新。如“2020年國考市地卷”的老馬(馬善祥)做基層調(diào)解工作,�,？梢詮�“作風細致嚴謹”來梳理材料，也可以從“實事求是”的角度來說梳理材料;還可以從“堅持學習”,、“真誠待人”等角度來梳理材料,。所以僅就老馬做基層調(diào)解員這個論據(jù)來說，就可以論證至少4類話題,，正所謂“1000個讀者有1000個哈姆雷特”,。

第四，要學會敘述引用素材,。具體而言,，要么化繁為簡，要么擴展申論材料,。“以2017年吉林(甲)卷”資料一為例,。材料中有這樣一段話“孔子在《論語》中說：“富與貴，是人之所欲也;不以其道得之，不處也,。貧與賤,，是人之所惡也;不以其道得之，不去也,。”進而指出：“不義而富且貴，于我如浮云”“富而可求也,，雖執(zhí)鞭之士,，吾亦為之”等。”化繁為簡之后,，變?yōu)?ldquo;以孔子為代表的儒家強調(diào)重義輕利,，視不義富貴如浮云”。

再如同一篇材料中的：“從董仲舒的‘正誼明道’學說到宋明理學的‘存理去欲’思想,，深刻影響了中國傳統(tǒng)社會對待財富的思維理念與行為方式”,。擴展為“無論是董仲舒認為的‘正其義不謀其利，明其道不計其功’還是宋明理學的‘存天理,，滅人欲’都深刻影響了中國傳統(tǒng)社會對待財富的思維理念與行為方式,。”當然在這個過程中，考生可以查閱網(wǎng)絡,，將申論材料中簡短的素材進行補充完整,，如上個例子中的“正誼明道”便是對董仲舒名言“正其義不謀其利，明其道不計其功”的縮寫,，這樣自己的理解也就更加清晰明了了,，也提高了記憶能力。

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