各位小伙伴大家好!目前多個(gè)省份公務(wù)員考試的公告已經(jīng)于近日發(fā)布，相信不少小伙伴已經(jīng)躍躍欲試,，想要在考試中大展拳腳了,。也有不少小伙伴為公務(wù)員考試中申論的科目感到頭疼，不妨讓我們一起來(lái)了解一些申論考試的相關(guān)情況吧!

一,、了解申論考試的題型

多年來(lái),，各個(gè)省份公務(wù)員考試中申論考試的主題和各個(gè)題目的問(wèn)法可以說(shuō)是變化紛繁，但在申論考試中常題目類(lèi)型是相對(duì)固定的,，分別是概括類(lèi)型題,、分析類(lèi)型題、對(duì)策類(lèi)型題,、應(yīng)用文以及議論文這五種題目類(lèi)型,。

具體的題目變化了，考察的方向變化了,，但是題目的基本類(lèi)型沒(méi)有變,，也就意味著解題的總體思維沒(méi)有太大的變化。這就給我們學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備申論考試提供了方便,。

二,、申論考試考察的能力

概括題主要考察考生對(duì)材料要點(diǎn)的整合和提煉能力。分析題主要考察考生對(duì)材料中所反映問(wèn)題,、觀點(diǎn),、現(xiàn)象等要素內(nèi)容的分析與把握，需要考生在基于對(duì)材料認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行邏輯整合,。而對(duì)策題則通過(guò)材料設(shè)置一些列問(wèn)題和現(xiàn)象,，考察考生解決問(wèn)題的實(shí)際能力。部分對(duì)策更需要考生依據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)提出,。應(yīng)用文的文種非常多樣,，常常涵蓋對(duì)通知、報(bào)告,、通報(bào),、意見(jiàn)等政府法定公文的寫(xiě)作以及倡議書(shū)、公開(kāi)信,、發(fā)言稿,、講解稿等社會(huì)性文件文體的考察,。議論文題目則一般讓考生通過(guò)1000字到1200字不等的文章篇幅，聯(lián)系和深度分析材料,，論證命題人所給出的主題,。

多樣性的考察方式背后，測(cè)查的是學(xué)生閱讀理解能力,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力,、分析問(wèn)題能力,、解決問(wèn)題能力,、和文字表達(dá)能力這五種能力的高低，而這五種能力也是在政府部門(mén)工作中常常體現(xiàn)的五種基本能力,。

三,、如何備考申論

1、要學(xué)會(huì)積累,。申論的學(xué)習(xí)不是臨陣磨槍就可以取得好的成績(jī)的,，往往需要小伙伴們?cè)谌粘＞完P(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家政策等,，能夠?qū)Ξ?dāng)下社會(huì)發(fā)展的一些現(xiàn)象有一定的分析,、認(rèn)識(shí)和判斷。這種積累可以給小伙伴在申論考試中,。因此,，各位小伙伴不妨從現(xiàn)在開(kāi)始，就主動(dòng)的去關(guān)注一些政府官方媒體,，了解發(fā)生在身邊的實(shí)事和先進(jìn)人物的事跡,，拓寬自己的知識(shí)面，也能為申論寫(xiě)作打下良好的基礎(chǔ),。

2,、要學(xué)會(huì)研究。建議小伙伴們搜羅近五年來(lái)自己想要報(bào)考省份公務(wù)員考試申論的部分題目,，嘗試著去做一下,，通過(guò)對(duì)具體題目和材料的分析，通過(guò)對(duì)具體文章的寫(xiě)作,，更加深入的了解考試的內(nèi)容和形式,。在了解歷年題目之后，再?lài)L試著回過(guò)頭來(lái)將題目認(rèn)認(rèn)真真的做一遍,，通過(guò)前后兩遍的對(duì)比,，能夠?qū)γ刻咨暾擃}目材料的主題和考察的方向有更進(jìn)一步的把握和了解。也能為后期大家在準(zhǔn)備申論學(xué)習(xí)的時(shí)候提供一些經(jīng)驗(yàn),。

3,、要學(xué)會(huì)刷題,。在初步了解近些年申論題目的情況和類(lèi)型之后，這個(gè)時(shí)候可以進(jìn)入到刷題的環(huán)節(jié)了,。因?yàn)楣珓?wù)員考試的時(shí)間比較緊張,，如果不控制好做題時(shí)間，將會(huì)有臨近考試結(jié)束做不完題的風(fēng)險(xiǎn),。因此通過(guò)刷題訓(xùn)練來(lái)提升做題的速度與熟練度,，更要通過(guò)刷題來(lái)做好知識(shí)的積累。建議小伙伴們重視刷題,，但不要進(jìn)入誤區(qū),。刷題在精而不在多，每天可以做1到2道題目,，但是在做完之后一定要進(jìn)行反思和復(fù)盤(pán),，通過(guò)反思復(fù)盤(pán)來(lái)尋找自己在哪些點(diǎn)上依然存在著欠缺和不足。而在文章寫(xiě)作方面,，千萬(wàn)不能夠只列出文章大綱,，覺(jué)得寫(xiě)完一篇文章很麻煩就不寫(xiě)具體內(nèi)容。很多時(shí)候,，正是由于這種錯(cuò)誤的想法,，導(dǎo)致文章在真正寫(xiě)作時(shí)錯(cuò)誤頻出，希望小伙伴們注意,。

4,、要學(xué)會(huì)尋找不足。在做完題之后,，要注意自己什么地方是失分點(diǎn),，什么要點(diǎn)的表述不夠清晰，哪里的邏輯結(jié)構(gòu)存在問(wèn)題,。做好錯(cuò)題的標(biāo)記和整理,，在進(jìn)行進(jìn)一步思索后，過(guò)段時(shí)間再?lài)L試把題目做一遍,，看看是否還會(huì)出現(xiàn)同樣的問(wèn)題,。在寫(xiě)完一篇文章后，針對(duì)文章中暴露出來(lái)的不足,，進(jìn)行有針對(duì)的修改,，把問(wèn)題一步步解決。

最后,，祝愿小伙伴們?cè)诠�考中取得自己滿意的成績(jī),，成為一名合格的、為人民服務(wù)的優(yōu)秀公務(wù)員!

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