隨著時(shí)間的推移,，各個(gè)省份的考試公告已經(jīng)陸續(xù)發(fā)放,，相信對(duì)于同學(xué)們來講，當(dāng)下的心情肯定是緊張與興奮兼具的,，既緊張馬上就要進(jìn)行的筆試,，但同時(shí)也希望可以為自己這段時(shí)間的努力畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。其實(shí)到這個(gè)階段,，同學(xué)們已經(jīng)做了大量的真題和模擬題,，也總結(jié)出了一些屬于自己的做題小技巧，那么,，今天就由老師給大家分享判斷推理中“邏輯推理”模塊真假推理的做題小技巧,。

1.題型識(shí)別

多真多假類題目是基于真假推理的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，因此，整體題型特征與真假推理的題型特征較為一致,。具體為在題干中會(huì)給出若干性質(zhì)命題，考查“所有A都是B”和“有的A不是B”之間的關(guān)系;在設(shè)問中會(huì)明確說明題干已知條件中有幾條為真,，幾條為假,，如“如果四個(gè)人中有兩人說的是真話，兩人說的是假話,，則下列說法正確的是”,，滿足以上條件，判定其為真假推理-多真多假類題型,。

2.解題方法

第一步：對(duì)于題干中給出的性質(zhì)命題進(jìn)行翻譯

第二步：在第一步翻譯的基礎(chǔ)上,，對(duì)性質(zhì)命題之間的真假關(guān)系判定，找出可以構(gòu)成真假關(guān)系的性質(zhì)命題,。

第三步：除去已確定構(gòu)成真假關(guān)系的性質(zhì)命題外,，對(duì)剩余無法確定真假的性質(zhì)命題進(jìn)行假設(shè)

第四步：對(duì)于假設(shè)后條件做代入，看其是否符合題意,。

3.例題講解

【例1】四個(gè)好朋友相約在孤島進(jìn)行野外生活體驗(yàn)一個(gè)月,，隨后他們對(duì)這次活動(dòng)有如下對(duì)話：

甲：我們四個(gè)都沒有堅(jiān)持一個(gè)月;

乙：我們四個(gè)中有人堅(jiān)持了一個(gè)月;

丙：乙和丁至少有一人沒有堅(jiān)持一個(gè)月;

丁：我沒有堅(jiān)持一個(gè)月,。

如果四個(gè)人中有兩人說的是真話,，兩人說的是假話，則下列說法正確的是：

A.說真話的是甲和丁

B.說真話的是乙和丙

C.說真話的是甲和丙

D.說真話的是乙和丁

【答案】B

【解析】

首先,，根據(jù)題干中若干性質(zhì)命題以及設(shè)問中限定真假,，可判定為此題為真假推理-多真多假類題目。

其次,，進(jìn)行解題

第一步：翻譯題干中的性質(zhì)命題

甲：所有非

乙：有的是

丙：-乙或-丁

�,。�-丁

第二步：真假關(guān)系判定

觀察已翻譯的四個(gè)性質(zhì)命題后可發(fā)現(xiàn)，甲,、乙所表述內(nèi)容,，即“所有非”與“有的是”之間構(gòu)成矛盾關(guān)系，矛盾關(guān)系的真假特性為“必有一真,、必有一假”,。

第三步：做假設(shè)

根據(jù)第二步真假關(guān)系判定可知丙與丁所說有一真，有一假,，需進(jìn)行假設(shè),。

觀察丙、丁所述內(nèi)容,，丙為不確定信息,，丁為確定信息，從確定信息入手進(jìn)行假設(shè)。

假設(shè)丁所說“-丁”為真,，那么丙所述“-乙或-丁”為假,，但結(jié)合選言命題“一真為真”的特性會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果“-丁”為真,，那么“-乙或-丁”也為真,，不符合一真一假特性，矛盾,。

據(jù)此可得出,，丁說的是假話，丙說的是真話,。排除A,、D選項(xiàng)。

第四步：根據(jù)已知信息做代入

已知丁說的是假話,那么他對(duì)應(yīng)真話為“丁堅(jiān)持了一個(gè)月”,，將此信息代入題干發(fā)現(xiàn)乙所述“四個(gè)人中有人堅(jiān)持一個(gè)月”為真,，而甲所述“沒人堅(jiān)持一個(gè)月”為假。

因此,，乙,、丙說的是真話，B選項(xiàng)符合題意,，選擇B選項(xiàng),。

【來源】2017年1217河南公務(wù)員考試《行測(cè)》真題第96題

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