2022-02-23 13:20:40 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來(lái)源:山西分院
主旨概括題在近年的考試當(dāng)中,,雖然題目數(shù)量稍有減少,,但是依然不可否認(rèn)主旨題的重要性,。主旨題的做題方法也是我們做例如意圖判斷題,、標(biāo)題選擇題等其他題目的基礎(chǔ)。今天主要給大家介紹一個(gè)尋找主旨的方法,,即輔證法,。輔證顧名思義就是輔助論證,它的作用是幫助我們更好地尋找論點(diǎn),。輔證主要有五種,,分別是我們的舉例論證、原因論證,、援引觀點(diǎn),、反面論證以及背景鋪墊。
輔證在我們考試當(dāng)中的應(yīng)用就是它們一般出現(xiàn)在觀點(diǎn)句的前后,,輔證本身不重要,,重要的是觀點(diǎn)。如果選項(xiàng)當(dāng)中論述的僅僅是輔助論證當(dāng)中的內(nèi)容,,那這個(gè)選項(xiàng)就可以作為干擾選項(xiàng)排除,。接下來(lái)我們通過(guò)真題來(lái)練習(xí)一下:
【例1】公元1616年,,莎士比亞與湯顯祖同年逝世。二人都可算作16,、17世紀(jì)之交的偉大劇作家,。二人都愛(ài)寫劇本,不過(guò)寫法卻不大一樣,。比如《羅密歐與朱麗葉》故事臨近結(jié)尾,,一雙戀人殉情身亡,慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾,。和解的意愿的確美妙,,只可惜,莎翁用于和解的筆墨太過(guò)不經(jīng)意,,仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應(yīng)付收?qǐng)�,。《牡丹亭》里的杜麗娘,,因�?mèng)中的相遇而思,,而哀,而死,,又因此而還生,而圓滿,。湯顯祖將筆墨揮灑于愛(ài)而不耗損于恨,,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他筆下的愛(ài),,期待,、給予、容納,、無(wú)嗔,。
這段文字的主旨是:
闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處
分析《牡丹亭》獨(dú)特的寫作手法
比較莎士比亞和湯顯祖的藝術(shù)風(fēng)格
總結(jié)中外古典戲曲的共同點(diǎn)
【答案】C
【解析】第一步,分析文段,。文段開(kāi)頭介紹了莎士比亞和湯顯祖是同時(shí)代的偉大劇作家,。接著通過(guò)“不過(guò)”表示轉(zhuǎn)折,引出二人的劇本寫法不一樣,。之后用“比如”引出莎翁的《羅密歐與朱麗葉》和湯顯祖的《牡丹亭》兩個(gè)例子,,具體比較了二者藝術(shù)風(fēng)格的不同。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu),,主旨句是第二句“二人都愛(ài)寫劇本,,不過(guò)寫法卻不大一樣”。主要強(qiáng)調(diào)莎士比亞和湯顯祖劇本寫作的藝術(shù)風(fēng)格不同,。
第二步,,對(duì)比選項(xiàng),。A項(xiàng)是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,且文段沒(méi)有具體介紹二人的偉大指出,,故排除,。B項(xiàng)是針對(duì)舉例論證部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),,故排除,。D項(xiàng)中外古典戲曲范圍擴(kuò)大,文段只論述了莎士比亞和湯顯祖,,且文段強(qiáng)調(diào)的是二人的不同點(diǎn),,不是共同點(diǎn),故排除,。
因此,,選擇C選項(xiàng)。
【例2】隨著信息技術(shù)和人類生產(chǎn)生活交匯融合,,互聯(lián)網(wǎng)快速普及,,全球數(shù)據(jù)呈現(xiàn)爆發(fā)增長(zhǎng)、海量集聚的特點(diǎn),,對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)治理、國(guó)家管理,、人民生活都產(chǎn)生了重大影響,。世界各國(guó)都把推進(jìn)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化作為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要?jiǎng)幽埽谇把丶夹g(shù)研發(fā),、數(shù)據(jù)開(kāi)放共享,、隱私安全保護(hù)、人才培養(yǎng)等方面做了前瞻性布局,。
這段文字旨在說(shuō)明:
安全問(wèn)題將成為大數(shù)據(jù)應(yīng)用的瓶頸
大數(shù)據(jù)的政策選擇要考慮發(fā)展與安全
大數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)人們生活的影響利大于弊
世界各國(guó)都把經(jīng)濟(jì)數(shù)字化作為創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)能
【答案】D
【解析】第一步,,分析文段。文段首句“隨著”進(jìn)行背景鋪墊,,闡述了信息技術(shù)等的發(fā)展,,使得全球數(shù)據(jù)爆發(fā)增長(zhǎng),對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)治理等各個(gè)方面產(chǎn)生了重大的影響,。緊接著在這個(gè)大背景下世界各國(guó)的做法是把推進(jìn)經(jīng)濟(jì)數(shù)字化作為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要?jiǎng)幽埽⒃诟鞣矫孀隽饲罢靶圆季�,。文段�?ldquo;分—總”的結(jié)構(gòu),,最后一句為主旨句。
第二步,,對(duì)比選項(xiàng),。A選項(xiàng)“安全問(wèn)題成為瓶頸”,、B選項(xiàng)“政策選擇”和C選項(xiàng)“影響利大于弊”在文段中都沒(méi)有提及,是無(wú)中生有的選項(xiàng),,故排除,。
因此,選擇D選項(xiàng),。
通過(guò)以上2道例題我們可以發(fā)現(xiàn),,輔證法可以幫助我們快速找到文段主旨,并且排除一些干擾選項(xiàng),。因此,,一定要重視輔證法。
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