公務(wù)員考試筆試科目：《行政職業(yè)能力測驗》+《申論》

(一)行政職業(yè)能力測驗具體考試內(nèi)容

行政職業(yè)能力測驗主要包括常識判斷,、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系,、判斷推理和資料分析等部分,。

常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度,、綜合管理基本素質(zhì)等,，涉及政治、經(jīng)濟,、法律,、歷史、文化,、地理,、環(huán)境、自然,、科技等方面,。

言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語,、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度,、意圖,、傾向、目的;準確,、得體地遣詞用字等,。常見的題型有：閱讀理解,、邏輯填空,、語句表達等,。

數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析,、推理、判斷,、運算等,。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等,。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,，涉及對圖形、語詞概念,、事物關(guān)系和文字材料的理解,、比較、組合,、演繹和歸納等,。常見的題型有：圖形推理、定義判斷,、類比推理,、邏輯判斷等。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字,、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成,。

申論：主要考察考生閱讀理解能力,、綜合分析能力、提出和解決問題能力,、文字表達能力;以國家公務(wù)員考試申論為例分為如下兩種情況(四川公務(wù)員考試基本考察的重點基本一致)

省級以上(含副省級)機構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力,、綜合分析能力、提出和解決問題能力,、文字表達能力,。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義,，準確提煉事實所包含的觀點,，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容,、觀點或問題進行分析和歸納,，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡,，提出解決問題的方案或措施,。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明,、陳述,、議論等方式，準確規(guī)范,、簡明暢達地表述思想觀點,。

市(地)級及以下機構(gòu)的職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力,、解決問題能力和文字表達能力,。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系,，對給定資料所涉及的觀點,、事實作出恰當?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則,，根據(jù)客觀實際情況,，及時有效地完成任務(wù)。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,，對具體問題作出正確的分析判斷,，提出切實可行的措施或辦法。

文字表達能力——要求熟練使用指定的語種,，對事件,、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋,。

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