一,、考試題目：

請(qǐng)結(jié)合資料5,，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，圍繞社區(qū)治理,，以“三事分流”工作法帶來(lái)的“啟示”為主題,，自選角度，自擬題目,，寫(xiě)一篇議論文,。(50分)

要求：(1)觀點(diǎn)明確，見(jiàn)解深刻;(2)思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);(3)語(yǔ)言流暢,，書(shū)寫(xiě)工整;(4)總字?jǐn)?shù)800～1000字。

二,、參考文章：

以三事分流做好社區(qū)治理

重慶市南湖社區(qū)在總結(jié)基層社區(qū)治理探索創(chuàng)新的基礎(chǔ)上,，提出了“三事分流”工作法。“三事分流”即將群眾的需求分為“大事”“小事”和“私事”,，分流到相關(guān)的承辦部門(mén)和人頭上。在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的過(guò)程中,，“三事分流”工作法值得借鑒,。

過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期，政府充當(dāng)了整個(gè)社會(huì)的主導(dǎo)角色,，既做“掌舵人”,，又當(dāng)“劃槳人”。這種“政府主導(dǎo)一切”的習(xí)慣思維和工作方式,，既增加了政府自身的負(fù)擔(dān),，又讓群眾產(chǎn)生依賴(lài)思想。從實(shí)踐看,，“三事分流”工作法激發(fā)了群眾的積極性,，變政府獨(dú)唱為全民合唱，實(shí)現(xiàn)了政府治理和社會(huì)調(diào)節(jié),、居民自治良性互動(dòng),，完善了共建共治共享的社會(huì)治理格局,。

“三事分流”，政府管轄事項(xiàng)及公共服務(wù)等“大事”分給政府相關(guān)部門(mén),。“三事分流”強(qiáng)調(diào)政府的工作內(nèi)容應(yīng)聚焦在公共事務(wù)上,。一方面，公共事務(wù)的解決需要耗費(fèi)大量的人力物力財(cái)力,，只有政府才有能力負(fù)擔(dān),，另一方面，公共事務(wù)涉及主體多樣,、利益復(fù)雜,，需要政府做好制度設(shè)計(jì)和監(jiān)督引導(dǎo)。部分地區(qū)在推動(dòng)老舊小區(qū)綜合改造的過(guò)程中,，投入上千萬(wàn)的資金,，改善群眾的居住環(huán)境，部分地方政府為解決基層群眾突發(fā)性,、緊迫性基本生活困難,，建立起臨時(shí)救助備用金制度，這些都是政府部門(mén)做大事的典型案例,。

“三事分流”,，村(居)公共事項(xiàng)及公益服務(wù)等“小事”分給社區(qū)。社區(qū)里的小事,，如果政府用行政力量介入,，猶如大炮打蚊子，如果群眾個(gè)人來(lái)處理,，又感覺(jué)力有不逮,，這種情況下，社區(qū),、自治組織就應(yīng)該積極介入,，主動(dòng)作為。南湖社區(qū)的老舊小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)期臟亂差,，為解決這一問(wèn)題,，社區(qū)引導(dǎo)居民成立樓委會(huì)等自治組織，由居民自己討論決定如何改善,。義安村為扼制當(dāng)?shù)嘏时�,、鋪張、浪費(fèi)之風(fēng),，組織本村老黨員,、老干部成立紅白理事會(huì)，創(chuàng)立喜慶堂,，移風(fēng)易俗,。結(jié)果表明,，這種治理方法能夠更好地解決群眾關(guān)心的問(wèn)題，提升居民的幸福感和獲得感,。

“三事分流”,，群眾個(gè)人事務(wù)和市場(chǎng)服務(wù)等“私事”分給個(gè)人。由于每個(gè)人的成長(zhǎng)背景,、經(jīng)濟(jì)狀況,、生活條件各不相同，不同群眾的個(gè)人事務(wù)差異大,，將私事分流給個(gè)人進(jìn)行處理,，

既能夠確保政府的公權(quán)力不為個(gè)人謀取私利，同時(shí)又能夠讓群眾的個(gè)人事務(wù)獲得更為專(zhuān)業(yè),、個(gè)性化的解決,。

《孫子兵法》提到“上下同欲者勝”，作為基層社區(qū)治理的一種創(chuàng)新,，“三事分流”工作法要求政府,、社區(qū)、個(gè)人分工協(xié)作,，這種新模式對(duì)打造共治共建共享的社會(huì)治理格局帶來(lái)了很大的啟示,。

三、思維導(dǎo)圖

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