2022-02-09 16:38:49 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:內(nèi)蒙古分院
同學(xué)們應(yīng)該都還記得在初,、高中時(shí),,被作文支配的日子,那段時(shí)間里,,動(dòng)輒就需要寫(xiě)八百字到一千字的議論文。議論文是一種通過(guò)擺事實(shí),、講道理,、舉例子等方法,來(lái)論證觀點(diǎn)的文體,,具有觀點(diǎn)明確,、論據(jù)充分、論證合理的特點(diǎn),。公務(wù)員行測(cè)考試的判斷推理科目中,加強(qiáng)論證題就是一個(gè)小型的議論文,,這類(lèi)題型不僅是必考題型而且難度較高,,是大多數(shù)同學(xué)備考時(shí)比較頭痛的題型,。接下來(lái)就和小編一起學(xué)習(xí)巧解方法吧!
1,、如何判斷加強(qiáng)論證類(lèi)題型?
我們可以通過(guò)提問(wèn)方式中出現(xiàn):“加強(qiáng)”、“支持”,、“前提”等關(guān)鍵詞,,判斷此題目為加強(qiáng)論證題,比如:①下列哪項(xiàng)如果為真,,最能支持了以上結(jié)論?②如果下列選項(xiàng)為真,,將有力的加強(qiáng)上訴反駁的是?等類(lèi)似的設(shè)問(wèn),。
2、解題方法
第一步,判斷題型,,從設(shè)問(wèn)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,判斷題目是否為加強(qiáng)論證題,。
第二步,,通讀文段,,找出文段論點(diǎn),、論據(jù)。
第三步,,辨析選項(xiàng),常見(jiàn)的加強(qiáng)方法有:①加強(qiáng)論點(diǎn),,肯定原有論點(diǎn)的權(quán)威性,也可以再一次重復(fù)論點(diǎn)。②加強(qiáng)論據(jù),肯定原有論據(jù)的正確性或增加新論據(jù),。③建立聯(lián)系,,就是建立論證的邏輯關(guān)聯(lián)性,,搭起論據(jù)通往論點(diǎn)的橋梁,。④假設(shè)前提,,前提是指論點(diǎn)成立的必要條件,,此時(shí)可以通過(guò)否定代入的方法,,即否定選項(xiàng)帶入題干,若論點(diǎn)成立,,則該選項(xiàng)就是論點(diǎn)前提條件,。
3、例題講解
李工程師:農(nóng)科院最近研制了一種高效殺蟲(chóng)劑,,通過(guò)飛機(jī)噴灑,,能夠大面積地殺死農(nóng)田中的害蟲(chóng)。張研究員:我看使用這種殺蟲(chóng)劑未必能達(dá)到保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)的目的,,甚至可能適得其反,,因?yàn)檫@種殺蟲(chóng)劑在殺死害蟲(chóng)的同時(shí),,也殺死了農(nóng)田中的各種益蟲(chóng)。李工程師:你的觀點(diǎn)缺乏說(shuō)服力,,因?yàn)槲覀冎砸Wo(hù)益蟲(chóng),,就在于它能消滅危害農(nóng)作物的害蟲(chóng),而我們的殺蟲(chóng)劑起到了這個(gè)作用,。
以下哪項(xiàng)如果為真,,最能加強(qiáng)李工程師對(duì)張研究員觀點(diǎn)的反駁?
A、一般地說(shuō),,害蟲(chóng)的生長(zhǎng)繁殖能力和速度要高于益蟲(chóng)
B,、上述殺蟲(chóng)劑對(duì)人畜無(wú)害
C、害蟲(chóng)比益蟲(chóng)更容易獲得對(duì)于殺蟲(chóng)劑的抗藥性
D,、上述殺蟲(chóng)劑的有效率,,在同類(lèi)產(chǎn)品中是最高的
【答案】A
【解析】第一步,判斷題型,。根據(jù)設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵詞“加強(qiáng)”,,可判斷這道題為加強(qiáng)論證題。
第二步,,找論點(diǎn)和論據(jù),。
論點(diǎn):新殺蟲(chóng)劑能保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)。
論據(jù):我們之所以要保護(hù)益蟲(chóng),,就在于它能消滅危害農(nóng)作物的害蟲(chóng),,而我們的殺蟲(chóng)劑起到了這個(gè)作用。
第三步,,辨析選項(xiàng),。
A項(xiàng):增加論據(jù)。“害蟲(chóng)的生長(zhǎng)繁殖能力和速度要高于益蟲(chóng)”,,說(shuō)明農(nóng)作物中害蟲(chóng)比益蟲(chóng)要多,,僅靠益蟲(chóng)可能無(wú)法消滅全部害蟲(chóng),因此殺蟲(chóng)劑能夠保護(hù)農(nóng)作物,,具有加強(qiáng)作用,。
B項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng)。對(duì)人畜是否有害與能否保護(hù)農(nóng)作物無(wú)關(guān),,論題不一致,,排除。
C項(xiàng):增加反向論據(jù),。“害蟲(chóng)比益蟲(chóng)更容易獲得對(duì)于殺蟲(chóng)劑的抗藥性”,,說(shuō)明殺蟲(chóng)劑殺死的害蟲(chóng)比益蟲(chóng)少,所以新殺蟲(chóng)劑不能保護(hù)農(nóng)作物,,具有削弱作用,。
D項(xiàng):無(wú)關(guān)選項(xiàng),。與其他同類(lèi)產(chǎn)品的比較與新殺蟲(chóng)劑能否保護(hù)農(nóng)作物生長(zhǎng)無(wú)關(guān),排除,。
因此,,選擇A選項(xiàng)。
我們?cè)谧黾訌?qiáng)類(lèi)論證題目時(shí),,一定要把四個(gè)選項(xiàng)都分析一下,,若同時(shí)有多個(gè)加強(qiáng)作用的選項(xiàng),,需要比較加強(qiáng)的力度,,一般來(lái)說(shuō)加強(qiáng)論據(jù)的力度是最小的。
相關(guān)內(nèi)容推薦:
貼心考公客服
貼心專(zhuān)屬客服
報(bào)名條件?
崗位選擇?
筆試科目?
面試方式?
......