眾所周知,，公務員《申論》考試中,，綜合分析題是比較難的，既要綜合(推理整合),，又要分析(分辨說明),。下面就簡單舉例說明“綜合”與“分析”在分析題中的應用。

例1：【2015年-國家公務員考試(副省)申論真題(第四題)】

閱讀“給定資料4”,，談談你從中國高鐵,、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示?(20分)

要求：

1.緊扣材料，重點突出;

2.觀點明確,，表述有條理;

3.不超過500字,。

此題雖說是“談談...啟示”，但不是很難,，因為要求“緊扣材料”,，答案都是直接源于“給定資料4”，我們只需要從給定材料中直接找到“答案要點”,，即可,，不需很多的“推理整合”。

主要是題目要求“談談...分別獲得哪些啟示”,，而且“中國高鐵,、中興通訊、中國裝備制造業(yè)”的啟示完全不同,，所以當年的“評分規(guī)則”要求這三方面的啟示務必分開寫(分辨說明),。務必分別寫成：

1.中國高鐵的啟示是......

2.中興通訊的啟示是......

3.中國裝備制造業(yè)的啟示是......

當年閱卷時，如果未能像上面那樣分別回答,，做到“分辨說明”,，視為含義邏輯混亂,。20分的題，最多只能給5-7分,。(此題重在“分辨說明”)

例2：【2015年-廣東省公務員考試(縣級)申論真題(第二題)】

請根據(jù)“材料4”,，分析說明B市各類行業(yè)組織在規(guī)范行業(yè)行為、推動行業(yè)發(fā)展方面的積極作用,。(20分)

要求：分析全面,、透徹，條理清晰,，表達準確,，篇幅不超過200字。

此題雖說是“分析說明...的作用”,，卻很難找到答案,，因為給定“材料4”中的“做法”很多，但“作用”卻很少,，且很難直接找到,，必須“推理整合”出材料中的“深層含義”，方能答出各類行業(yè)組織的“作用”,。

另外,，更要注意的是“各類行業(yè)組織”的“規(guī)范作用”、“推動作用”是完全不同的,，

務必分別寫成：

1.規(guī)范作用是......;......;......

2.推動作用是......;......;......

當年閱卷時,，如果不把“規(guī)范作用”“推動作用”分開說明，就視為“分析說明”的不夠清晰明確,，視為“含義邏輯混亂”,，這個20分的題，最多只能給7-10分,。(此題重在“推理整合”與“分辨說明”并用)

例3：【2015年-廣東省公務員考試(鄉(xiāng)鎮(zhèn))申論真題(第四題)】

根據(jù)“材料4”,，分析說明D縣在加強農(nóng)村基層治理方面取得的成功經(jīng)驗。(30分)

要求：分析全面,，說明透徹;條理清晰,，表達準確;不超過300字。

此題要求“分析說明D縣...的成功經(jīng)驗”,，然而“材料4”中主要說明了D縣東塘村,、桂山村、河灣村,、大竹村四個村的“成功經(jīng)驗”,，并不是整個D縣的成功經(jīng)驗，而且這四個村的成功經(jīng)驗有很多相同之處,。因此,，務必把這“四個村的成功經(jīng)驗”進行“同類合并”的推理整合,，才能代表整個D縣的成功經(jīng)驗。否者,，只能分別代表四個村的“分別經(jīng)驗”,，無法代表D縣的“整體經(jīng)驗”。

當年閱卷時,，如果沒有把“四個村的經(jīng)驗”進行“推理整合”,，就視為“各村的經(jīng)驗”，不能視為“整個D縣的成功經(jīng)驗”,，那么這個30分的題,，最多只能給15分。(此題重在“推理整合”)

由以上觀之,，通過對上面三道分析題“答題要求”及“答題方法”的簡單剖析，我們可以看出：綜合(推理整合)與分析(分辨說明)在分習題中的應用是非常明顯的,。但是,，何時“推理整合”(綜合)，何時“分辨說明”(分析),，完全取決于“題目要求”,，更取決于材料“具體內(nèi)容”的共性與個性(關于這個“共性”與“個性”的話題，后續(xù)教研文章中將繼續(xù)研討),。

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