解決問題題在省考申論中經(jīng)常會(huì)涉及，少則一道題多則兩道題,，考試時(shí)題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不同的要素詞，如：“對(duì)策,、建議,、措施”等。這些詞語的本質(zhì)含義都是解決問題的辦法,，但是詞語之間又有區(qū)別,。對(duì)策通常指“我”能解決的，“我”指的是題干中給定的身份;建議通常指除了“我”之外的其他主體來解決問題;措施是對(duì)策的具體體現(xiàn),。

【例1】參考給定資料3—7,就如何讓T市夜晚亮起來，推動(dòng)夜間經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出對(duì)策,。(30分)

要求：(1)緊扣材料,，觀點(diǎn)明確;(2)建議可行，操作性強(qiáng);(3)邏輯清晰,，層次分明;(4)不超過500字,。

【例2】“給定資料4”反映了T市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員,，請(qǐng)就這些問題提出解決建議,，呈送市政府有關(guān)部門參考。(20分)

要求：(1)對(duì)存在的問題概括準(zhǔn)確,、扼要;(2)所提建議具體簡(jiǎn)明,、有針對(duì)性、切實(shí)可行;(3)不超過400字,。

【例3】根據(jù)“給定資料1”,，分析部分城市馬拉松賽事存在的主要問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。(20分)

要求：(1)緊扣資料,，符合實(shí)際;(2)表達(dá)準(zhǔn)確,，條理清晰;(3)字?jǐn)?shù)不超過400字。

以上三個(gè)例題不難發(fā)現(xiàn),，從題干中問法的角度來講,，例1是提出對(duì)策，題干沒有給定身份,，就可以理解為作為“政府職能部門角色”來解決問題;例2是提出建議,，題干中給定身份為“市交管局聘請(qǐng)的觀察員”，那么建議就是自己身份職責(zé)之外的主體來解決問題,，如：交通管理部門,、市民等;例3是提出改進(jìn)措施,，就是“職能部門”做法的具體體現(xiàn)。

經(jīng)過以上分析,，各位考生能夠理解了三種要素詞的含義,，但是有時(shí)題干還會(huì)出題更加細(xì)化，所以還要具體問題具體分析,，我們?cè)賮矸治隼?,。

【例4】“給定資料3”提到“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件”。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料3”,，就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議,。(20分)

要求：(1)觀點(diǎn)明確，建議可行;(2)語言簡(jiǎn)潔,，有邏輯性;(3)不超過200字,。

雖然問法是“提出建議”，看上去是政府之外的一切主體都可以解決,，但是仔細(xì)審題會(huì)發(fā)現(xiàn)題干是“就大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)成功率提出建議”,，已經(jīng)明確告訴各位考生，只能從大學(xué)生本人角度來解決,。

以上梳理了解決問題類題中的各種要素詞含義,，希望各位考生理解后，在復(fù)習(xí)之路上能熟練掌握并運(yùn)用,。

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