親愛(ài)的小伙伴們,，圖圖老師又和大家見(jiàn)面了，最近復(fù)習(xí)的怎么樣啦,，距湖南省考又近了一點(diǎn),，上次給大家分享的小技巧學(xué)會(huì)了嗎?今天圖圖老師再次給大家分享一個(gè)做言語(yǔ)主旨概括題的小技巧。

今天圖圖老師給大家分享的技巧叫做遞進(jìn)關(guān)系找重點(diǎn),。什么是遞進(jìn)呢?相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句詩(shī),，生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高,，若為自由故,，兩者皆可拋,。那么小伙伴們想一想這里面作者認(rèn)為最重要的是什么呢?很顯然作者最想強(qiáng)調(diào)的是自由，作者將生命,、愛(ài)情與自由進(jìn)行了一次對(duì)比,，然后最后告訴我們?nèi)魹樽杂晒剩瑑烧呓钥蓲�,。這就是遞進(jìn)關(guān)系,。所謂的遞進(jìn)就是前輕后重，也就是說(shuō)遞進(jìn)之后的內(nèi)容要比遞進(jìn)之前更重要,。所以當(dāng)我們?cè)谧鲋髦几爬�題時(shí)就可以利用遞進(jìn)關(guān)系幫助我們?nèi)フ页鑫亩蔚闹攸c(diǎn),。

那么如何來(lái)判定遞進(jìn)關(guān)系呢?這兒圖圖老師給大家介紹一些關(guān)聯(lián)詞來(lái)幫助我們判定遞進(jìn)關(guān)系。

當(dāng)文段中出現(xiàn)這些遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞就代表文段中出現(xiàn)遞進(jìn)關(guān)系,，提示我們就要特別去重視遞進(jìn)之后的內(nèi)容,。那么如果文段中出現(xiàn)多個(gè)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞時(shí)該怎么辦呢?比如：他不但不吃水果，而且也不吃蔬菜,，最重要的是他連肉也不吃,。那么在這兒作者最想強(qiáng)調(diào)的是什么呢?是不是他不吃肉類(lèi)。所以當(dāng)多個(gè)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)時(shí),，作者往往會(huì)強(qiáng)調(diào)最后一個(gè)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的內(nèi)容,。小伙伴們懂了嗎。接下來(lái)就跟圖圖老師來(lái)看一道例題吧,。

書(shū)院是中國(guó)歷史上一種獨(dú)具特色的文化教育形式,，在書(shū)院發(fā)展的一千多年歷史進(jìn)程中，它不僅是中國(guó)文化的象征,，更是中國(guó)文化向域外傳播的窗口,。書(shū)院之名起于唐代，由最早的修書(shū),、藏書(shū)的機(jī)構(gòu),，逐步演變?yōu)榫哂薪虒W(xué)、研究功能的場(chǎng)所,。書(shū)院制度在宋代不斷發(fā)展,、壯大,、成熟，清代是書(shū)院發(fā)展的鼎盛時(shí)期,，無(wú)論是窮鄉(xiāng)僻壤,，還是邊陲小鎮(zhèn)都可見(jiàn)到書(shū)院。不僅如此,，書(shū)院還隨儒學(xué)走出國(guó)門(mén),，在朝鮮半島生根、萌芽,、興盛起來(lái)，對(duì)中國(guó)文化傳播起著不可替代的作用,。

這段文字主要說(shuō)明：

A.書(shū)院的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程

B.書(shū)院所承載的教育及文化傳播功能

C.書(shū)院與文化傳承之間有著密切關(guān)系

D.書(shū)院制度的影響遍布我國(guó)以及域外

答案選B,。這是一道主旨概括題，要求我們?nèi)�尋找文段的主��,，文段第一句引出作者的觀點(diǎn),，書(shū)院是獨(dú)特的教育形式，并且通過(guò)“不僅……更”遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞連接強(qiáng)調(diào)書(shū)院是中國(guó)文化向域外傳播的窗口,。文段第二句講述書(shū)院之名的由來(lái),，以及教學(xué)功能的演變。第三句,，講述書(shū)院制度的發(fā)展,。文段尾句再次通過(guò)遞進(jìn)強(qiáng)調(diào)書(shū)院對(duì)中國(guó)文化的傳播作用。所以文段的主旨句在哪兒呢?是最后一句話嗎?這兒就需要小伙伴注意了,，咱們說(shuō)遞進(jìn)之后是重點(diǎn),，最后一個(gè)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞最重要，那是建立在句子之間的,，而對(duì)于整個(gè)文段的把握我們要結(jié)合行文脈絡(luò)哦,，文段第一句話是一個(gè)觀點(diǎn)，而后面是對(duì)第一句話的解釋說(shuō)明,。所以第一句話才是我們的主旨句,。主旨句里通過(guò)遞進(jìn)關(guān)系強(qiáng)調(diào)書(shū)院的文化傳播窗口作用。對(duì)應(yīng)選項(xiàng)B選項(xiàng),。所以小伙伴們對(duì)于圖圖老師教大家的技巧要結(jié)合起來(lái)靈活使用哦,。

這就是圖圖老師今天給大家傳授的技巧，大家快快去做練習(xí)吧!祝小伙伴們都能通過(guò)自身的奮斗,，成功上岸!

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