細(xì)節(jié)理解題要求我們考生能夠根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)，屬于片段閱讀中的一個題型,。近年來細(xì)節(jié)理解題在吉林省考中題量處于1-6道題區(qū)間內(nèi),，屬于必考題型,，其中考查題量為4道題的情況居多。

手機(jī)掃描即刻領(lǐng)取備考資料包

細(xì)節(jié)理解題這種題相對來說做起來比較耗時,，同學(xué)們在做題過程中也經(jīng)常會出現(xiàn)比較糾結(jié)的情況,，其實常出現(xiàn)的與原文不符的選項形式就那么幾類，分別是無中生有,、偷換要素(包括偷換話題,、偷換邏輯、偷換語氣,、偷換數(shù)量,、偷換時態(tài))，其中考查到偷換邏輯時就會涉及到關(guān)聯(lián)詞語,。關(guān)聯(lián)詞語分為轉(zhuǎn)折,、因果、條件,、并列等,，每種邏輯關(guān)系會體現(xiàn)出的邏輯側(cè)重點不同，故關(guān)聯(lián)詞間不可隨意替換,，考試時經(jīng)常會出現(xiàn)的偷換邏輯,，如：轉(zhuǎn)折偷換成因果關(guān)系，并列偷換成條件關(guān)系,，必要條件偷換成充分條件關(guān)系,，條件關(guān)系偷換成因果關(guān)系等。

下面就讓我們通過真題來看一下考試中會如何在細(xì)節(jié)理解題中偷換邏輯!

【例題1】方言,，指各地用語,。周秦之時，政府派遣“軒使者”(乘坐輕車的使者)到各地搜集地方用語,，并加以記錄整理,。兩千多年前，西漢揚雄著《軒使者絕代語釋別國方言》,，東漢應(yīng)劭將此書名簡稱為《方言》,，此后“方言”開始作為特定詞語使用。與方言對應(yīng)的是雅言,，后稱官話,、國語，1956年后稱普通話并予以推廣,。60年后，普通話推廣已非常成功,，而方言卻面臨著式微,、需要保護(hù)的局面,。

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是：

A.說明方言與普通話的發(fā)展相輔相成密不可分

B.說明方言與普通話都擁有非常悠久的發(fā)展歷史

C.作者認(rèn)為普通話的推廣導(dǎo)致了方言式微的局面

D.應(yīng)該思考如何讓推廣普通話與保護(hù)方言相得益彰

【答案】D,。解析：第一步,，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng),。

第二步,，辨析選項。A項和B項均找不到對應(yīng)信息,，屬于無中生有,，錯誤。C項為偷換邏輯,，對應(yīng)文段尾句“普通話推廣已非常成功,，而方言卻面臨著式微、需要保護(hù)的局面”,，文中論述普通話發(fā)展的好,，方言卻發(fā)展的不好，兩者前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系,，但C項“普通話的推廣導(dǎo)致了方言式微的局面”為因果關(guān)系,，故將轉(zhuǎn)折關(guān)系偷換為因果關(guān)系，屬于偷換邏輯,，錯誤,。D項對應(yīng)“普通話推廣已非常成功，而方言卻面臨著式微,、需要保護(hù)的局面”,，由此可以得出我們面臨著如何在推廣普通話的同時保護(hù)好方言的問題，所以需要思考如何讓推廣普通話與保護(hù)方言相得益彰,，正確,。

因此，選擇D選項,。

【例題2】【例題2】據(jù)報道,，地球冰川正處于快速融化階段。但是一些科學(xué)家認(rèn)為,，在遠(yuǎn)古時期,，地球曾陷入一種叫做“雪球地球”的深度冰凍狀態(tài)，當(dāng)時冰蓋幾乎完全覆蓋了整個地球,。然而,，地球出現(xiàn)深度冰凍的次數(shù)、延伸范圍以及地球變成雪球的速度,，一直是未解之謎,。目前,，科學(xué)家對埃塞俄比亞最新發(fā)現(xiàn)的巖石序列進(jìn)行分析，結(jié)果顯示“雪球地球”僅在幾千年內(nèi)就可形成,。這項發(fā)現(xiàn)支持雪球冰川理論模型,，該模型表明，一旦冰層延伸至地球緯度30度位置,，就會出現(xiàn)全球范圍的快速冰川作用,。

從這段文字中我們可以獲知以下哪一信息：

A.快速冰川作用出現(xiàn)的原因

B.“雪球地球”的形成速度

C.地球出現(xiàn)深度冰凍的次數(shù)

D.“雪球地球”出現(xiàn)的具體年代

【答案】B。解析：第一步,，分析文段,，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步,，辨析選項,。A項對應(yīng)“一旦冰層延伸至地球緯度30度位置，就會出現(xiàn)全球范圍的快速冰川作用”,，“一旦……就……”屬于條件關(guān)系,，而A項“快速冰川作用出現(xiàn)的原因”屬于因果關(guān)系，故將條件關(guān)系偷換為因果關(guān)系,，屬于偷換邏輯,，錯誤。B項對應(yīng)“結(jié)果顯示‘雪球地球’僅在幾千年內(nèi)就可形成”,，可知“雪球地球”的形成速度,，正確。C項對應(yīng)“地球出現(xiàn)深度冰凍的次數(shù)……一直是未解之謎”,，不可得知,，錯誤。D項,，文段未提及“雪球地球”出現(xiàn)的具體年代,，錯誤。

因此,，選擇B選項,。

現(xiàn)在通過上面兩道題，相信大家已經(jīng)明白出題人會如何去設(shè)置細(xì)節(jié)理解題中偷換邏輯這類選項,，希望大家在以后碰到細(xì)節(jié)理解題時能夠注意這些關(guān)聯(lián)詞語,，縷清其中的邏輯關(guān)系，準(zhǔn)確判斷出哪個選項是在偷換邏輯,，從而提高此類題型的準(zhǔn)確性,。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：