應用文的語言簡潔樸實,能用最少的字表達最明確的意思,，實用性強,為機關單位,、企事業(yè)單位日常工作,、交流提供了巨大的方便，因此在考試時也深受出題老師青睞,，成為國考,、省考及事業(yè)單位考試的常考題型,，其重要性不言而喻,，但與此同時，很多考生也非常懼怕應用文,，今天,，小編就用一篇文章和大家交流一下如何快速形成一篇應用文主體部分,，答題快人一步,。

按照應用文常規(guī)的答題思路，我們在審題時需要根據(jù)本篇應用文的行文目的預判主體內容所包含的邏輯(是什么,、為什么,、怎么辦)，然后綜合材料內容最終確定本篇應用文的主體部分應該包含的邏輯,，但在實際操作中我們會發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的應用文主體部分就是是什么,、為什么、怎么辦中的一個邏輯或多個邏輯,，所以其實我們審完題之后,，可以直關照材料，材料具備那種邏輯,，我們正文部分就寫那種邏輯即可,，是我們答題快人一步。

例：(2013年副省級第三題)有關部門擬在全球最高的媽祖圣像落成周年紀念日舉辦媽祖文化旅游節(jié)活動,，需要一批志愿者向游客講解媽祖文化,。請你根據(jù)“給定資料4”，為志愿者寫一份示范性的講解稿,。

梳理完材料后發(fā)現(xiàn),，材料介紹了媽祖的相關情況、媽祖文化的意義及做法,，所以我們可以直接按照是什么,、為什么、怎么辦的邏輯形成主體部分即可：

媽祖也稱為天妃,、天后,、天上圣母，她是集無私,、善良,、親切,、慈愛、英勇等傳統(tǒng)美德于一體的神靈,，被世界2億人所信奉,，遍及歐美20多個國家地區(qū)。為什么媽祖文化有如此的影響力呢?我們還得從她的起源說起,。(是什么)

公元960年,，媽祖出生在福建莆田一戶普通人家，本名林默,。因識天文,、懂醫(yī)理，急公好義,、助人為樂,，鄉(xiāng)人漸漸將其神化成保護神，并為她建廟祭祀,。后來,，佛教與儒家對媽祖文化進行了人文價值建構，佛教將其演繹進自己的神話世界,，儒家將其塑造成道德楷模和精神典范,。此外，歷代統(tǒng)治者十分重視并積極推廣媽祖文化,，從元到清,，統(tǒng)治者都不斷對媽祖加封行賞，使其地位尊貴,，無以復加,。在明清時受移民潮的影響，信仰媽祖的范圍向巴蜀和南洋不斷擴大,。(為什么)

媽祖文化能促進文化交流,、兩岸統(tǒng)一。如今,，海外游子也需要媽祖護佑和守望,。讓我們借媽祖之名，祈禱四海歸一,、天下一家吧!(怎么辦)

大家可以在找?guī)椎老嚓P例題加以練習,、鞏固，相信掌握了這個方法,，一定能讓我們在寫應用文時事半功倍!

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