2021-12-31 17:12:20 公務員考試網(wǎng)
文章來源:安徽分院
語句填空題是語句表達模塊中的一類題型,在省考行測言語中也是每年必考的題型,,雖然考的題量不是特別多,,但是對于“寸題寸金”的行測來說,能多拿一題的分都是好的,,更何況近兩年語句填空的難度逐漸增大,,因此備考時掌握住它的出題方向和可能存在的陷阱,會讓我們在考試遇到時更能從容應對,。
對于語句填空題來說,,很多考生在拿到題第一時間會關注的就是空格位置。因為空格在段落中的位置往往會提示我們這句話在段落中的作用,,進而幫助我們快速判斷所填語句的內(nèi)容,。但是這種方法有時候帶來的是便利,有時候也會帶來陷阱,。下面就通過常規(guī)和非常規(guī)兩種類型帶大家了解語句填空中觀察空格位置的作用,。
(1)常規(guī)類型
【例題1】雖然現(xiàn)在用戶對于不明來歷的電子郵件普遍存在戒心,但是黑客________________,。如今,,誘人產(chǎn)生好奇心的誘餌已經(jīng)出現(xiàn)在網(wǎng)絡、社交軟件,、移動設備上,,而且誘餌已經(jīng)不限于色情、驚奇的信息,,而是包括諸如“工資單”“對賬單”等,。
填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
已經(jīng)把重點放在其他媒介上
正在不斷地開辟新的戰(zhàn)場
更善于抓住人們的興趣點
絕對不會就此偃旗息鼓
【答案】B
解析:
本題的空格位于文段首句最后一部分,。通過梳理前后文的內(nèi)容,,可以發(fā)現(xiàn)文段是通過首句的轉(zhuǎn)折關系強調(diào)后半句,也就是我們要填入的句子,,隨后對其進行具體解釋,,因此文段應為“總-分”的結構,而所填內(nèi)容應是對后文解釋的概括,,所以接下來重點分析后文即可,。后文通過一組遞進關系,,解釋了黑客使用的媒介和誘餌也進行了改變和更新。對比選項,,A項“其他媒介”和C項“興趣點”只是對后文其中一個改變做的概括,,不全面,排除A,、C兩項,。D項“不會偃旗息鼓”體現(xiàn)不是后文所提到的改變,而B項“開辟新的戰(zhàn)場”相對來說就是對后文概括最為完整的表述,,符合文意,。
因此,選擇B選項,。
這一題是在語句填空中比較常見的,,當空格位于首句時往往起著總領全文的作用,那么破題的關鍵就是選擇對后文概括最為完整的選項即可,。但是,,在前面學習主旨概括的時候,我們不僅學習了“總-分”這一結構,,也學習了“分-總”這一結構,,若文段是“分-總”結構,那么這一經(jīng)驗就會影響我們做出正確的判斷,。這種就是下面會介紹的非常規(guī)類型,。
(2)非常規(guī)類型
【例題2】________________。這是由信仰本身的規(guī)律所決定的,,也是由社會生活的變動所決定的,。社會生活的復雜性以及一些預料不到的事件的發(fā)生,經(jīng)常會沖擊和影響著人們的思想和信仰,。思政課教師不是生活在真空中,,也有可能受到?jīng)_擊和影響。因此,,作為有信仰的人,,思政課教師要細心呵護和滋養(yǎng)自己的信仰,并在社會生活的變動甚至復雜的政治斗爭中,,磨礪自己的信仰,。
填入橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵?/p>
A.思政老師要將理想信仰與社會現(xiàn)實相統(tǒng)一
B.理想信仰的確立不是一蹴而就的
C.思政老師要不斷磨礪自己的理想信仰
D.理想信仰一旦確立就不會發(fā)生變化
【答案】B
解析:
本題的空格位于首句,首先考慮是不是總領全文的作用,。分析后文,,可以發(fā)現(xiàn)后文分為兩個部分,第二句中“這是由信仰本身的規(guī)律所決定的”提示我們,,空格中的內(nèi)容即是“這”指代的對象,,并且能夠體現(xiàn)出信仰的規(guī)律,,隨后第三句話承接上一句,強調(diào)社會生活的多變會影響信仰,,緊接著第四句話通過“也”引出思政老師也會收到影響,,最后一句通過“因此”得出結論強調(diào)思政老師在復雜多變的社會中要堅持自己的信仰。但最后一句的結論更多是針對前一句有關“思政老師”的總結,,并不是對于整個文段的總結,,文段整體的行文思路更偏向于話題的遞推,由“信仰”遞推至“思政老師”,。很多同學在看到空格的位置之后就會斷定橫線的內(nèi)容應該是包含思政老師和信仰的內(nèi)容的,,文段呈“總-分-總”結構。但不要忘了,,空格之后的“這”指代前一句,,我們要選擇的內(nèi)容應該和第二句和第三句銜接更為緊密,“思政老師”僅是后文才出現(xiàn)的話題,,因此A項和C項與后文的銜接就不是特別合理,,排除A、C兩項,。而D項表述和后文相反,,直接排除。B項“信仰的確立不是一簇而就的”恰能對應后文所說信仰的規(guī)律和社會的多邊,,因此本題選擇B項更為恰當,。
這兩題啟示了我們,關注語句填空的空格位置是引導我們分析內(nèi)容的一個很好的技巧,,但不能被先入為主的思維影響,,更多的還是要依據(jù)原文來梳理行文結構,這樣推斷出的句子與句子之間的關系才會更為準確,�,?崭裨谑拙鋾霈F(xiàn)諸如上述的陷阱,那空格出現(xiàn)在尾句亦有可能,,所以大家在做語句填空題時,,遇見空格在段首或段尾時,一定要仔細梳理原文的行文結構,,才能幫助我們越過陷阱!
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