相信大家對四大名著之一《三國演義》都有著比較深入地了解。那么,，提到三國,，想必大家都知道，天下分久必合合久必分,。最后三家歸晉,。而晉的源頭，要歸到司馬懿這位曠世奇才的軍事家,、政治家,。他曾經說過：“我揮劍只有一次，可我磨劍用了十年!”那么,，這句話對我們的學習有什么幫助呢?或者說,，我們能否從這句經典當中學到些什么啟示呢?今天，我們就一起來看看言語科目的備考計劃——“十年磨一劍”,。

首先,，言語部分大家最需要關注的，就是拿分項目,。那么,，哪些部分屬于必須拿分的地方呢?毋庸置疑，閱讀理解應該成為咱們同學的拿分點,。因為這部分的規(guī)律性非常強,，大家可以在練習的基礎上，總結出非常多適用于自己的規(guī)律,。同時,，閱讀理解能力的提升,，也可以鍛煉我們的閱讀速度，這在整個行測考試當中非常重要,，小伙伴們務必要重視起來,。

其次，就是保分的部分,。什么叫保分的部分呢?顧名思義,，就是保住一部分的分數，舍棄一部分的分數,。正所謂“有取有舍”,，行測本就是一門取舍的藝術，言語也不例外,。在語句表達的這部分,，我們必須要保的，是下文推斷,，以及大多數的語句填空,，因為這部分題目相對來說簡單，你做對了,，你的競爭對手也能做對,。而對于另外一部分題目，比如語句排序和相對較難的語句填空,，可能就需要大家在考場上花費大量的時間來思考,，這樣的題目，性價比相對較低,，大家可以在考場上適當放棄部分排序題,，來確保整體的正確率。

最后,，就到了小伙伴們最為關心的部分了——邏輯填空。提起邏輯填空,，大家的感覺都是頭疼,。那么，面對邏輯填空,，我們應該在備考的過程當中注意什么呢?一方面,，我們要做好大量的積累。“不積跬步無以至千里,，不積小流無以成江海”,，說的正是這個道理。有了一定的積累,，我們才能做起題來游刃有余;另一方面,，我們還要掌握詞語的正確用法,。詞意雖然了解了，但詞語的用法,，用在什么語境當中,，側重點在哪部分，同樣需要大家信手拈來,。這就是邏輯填空的“魅力”所在,。

下面，我們以一道題目為例,，讓大家來感受一下,，在備考過程中必須要拿下的分數：

【例】作為生物體結構和功能的基本單位，細胞是動態(tài)的,，處于不斷運動之中,。細胞中制造的大量蛋白質、激素,、神經遞質等“貨物”需要在各種細胞器之間運轉,，有的甚至要運送到細胞外去。細胞如何組織它的“物流”,，是個復雜的生物學基本問題,。囊泡運輸被稱為細胞的“物流系統(tǒng)”，由于大分子物質及顆粒性物質不能直接穿過細胞膜,，于是囊泡以出芽的方式,，從一種細胞器中產生、斷離后又與另一種細胞器膜融合,。這樣一來,，囊泡就成了裝載貨物的“集裝箱”。

這段文字主要介紹了：

A.囊泡運輸的原理

B.細胞運轉的機制

C.細胞在生物體中的作用

D.細胞間的物質交換過程

【答案】A

【解析】第一步,，分析文段,。文段首句先提出細胞是動態(tài)的，是處于不斷運動之中的,。緊接著提出其在運動當中制造的大量“貨物”需要在細胞之間運轉,，然后提出問題，細胞如何組織它的“物流”,。后文便對這一問題進行了解答,，詳細介紹了囊泡運輸的原理。尾句“這樣一來”總結文段,，引出主旨句“囊泡就成了裝載貨物的‘集裝箱’”,。

第二步，對比選項。A項是文段主旨句的同義替換,。

因此,，選擇A選項。

【拓展】B項：曲解文意,，文段講的不是“細胞運轉的機制”,，而是細胞制造的大量“貨物”如何運轉，且表述過于籠統(tǒng),，后文已經具體介紹了“囊泡”,。C項：“細胞在生物體中的作用”，文段中未提及,，屬于無中生有,。D項：文段已介紹細胞是通過囊泡來組織它的“物流”，強調細胞內的物質是如何運輸的,，而不是如何交換的,。

通過這道題目，我們會發(fā)現,，文段當中多次出現“囊泡”一次,，也通過主旨句找到文段主體應該是圍繞著“囊泡”具體展開的，所以選擇A選項,。

像這種題目就是我們必須拿下的題目,，希望各位小伙伴們在備考的過程中可以科學有效的復習，摘得成功的桂冠!

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