2021-12-30 16:21:25 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來(lái)源:青海分院
申論大作文分論點(diǎn)的優(yōu)化,,是可以讓你的作文加分的,。但是大部分的考生根本不注重這一件事,對(duì)于確立的分論點(diǎn)沒有任何文筆的潤(rùn)色,,導(dǎo)致文章“干癟”,、“生澀”。因此,,優(yōu)化分論點(diǎn)顯得尤為重要,。
首先,分論點(diǎn)必須是一個(gè)完整的句子,,盡量寫成陳述句,。其次,分論點(diǎn)間必須界限分明,,彼此表達(dá)的意思不重疊交叉,。舉例子來(lái)說,如果第一個(gè)分論點(diǎn)寫了保護(hù)文化遺產(chǎn)需要投入資金,,那么第二個(gè)分論點(diǎn)就不能再寫投入資金了,,要寫別的內(nèi)容。再次,,分論點(diǎn)表述若能具有一定文采更好,。這個(gè)可以從以下兩個(gè)方面來(lái)解決。
1.詞語(yǔ)優(yōu)化,。
一字 | 經(jīng),、緯、縱,、橫,、基、本,、源,、依,、根等 |
兩字 | 燈塔、旗幟,、基石,、號(hào)角、戰(zhàn)役,、戰(zhàn)鼓,、引擎等 |
三字 | 發(fā)動(dòng)機(jī)、殺手锏,、指南針,、助推器、孵化器,、金剛罩,、集結(jié)號(hào)、攻堅(jiān)戰(zhàn)等 |
四字 | 現(xiàn)實(shí)之需,、根本之策,、應(yīng)有之義、必由之路,、治本之道,、關(guān)鍵之要等 |
例如:給定資料3”引用了《論語(yǔ)》中的話:“不學(xué)禮,無(wú)以立,。”請(qǐng)以這句話為中心議題,,聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),自擬題目,,寫一篇文章,。(35分)
要求:(1)自選角度,見解深刻;(2)參考“給定資料”,,但不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰,,語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。
我們可以采用詞語(yǔ)來(lái)優(yōu)化分分論點(diǎn):
分論點(diǎn)1:學(xué)禮是個(gè)人安身立命之本,。
分論點(diǎn)2:學(xué)禮是提升國(guó)民素質(zhì)之基,。
分論點(diǎn)3:學(xué)禮是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之源
三個(gè)分論點(diǎn)中使用了一個(gè)字的來(lái)優(yōu)化:分別是本、基,、源,,來(lái)強(qiáng)調(diào)出學(xué)禮對(duì)于個(gè)人安身立命、提升國(guó)民素質(zhì),、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要性
2.邏輯優(yōu)化。
從小到大法 | “人生-企業(yè)-國(guó)家”“個(gè)人-政黨-社會(huì)” |
角色分解法 | “官員-商人-百姓”“自己-別人-社會(huì)” |
古今未來(lái)法 | “歷史-現(xiàn)代-未來(lái)”“古代-今天-明天” |
例如:“給定資料8”中的“歸零”說法,,耐人尋味,。請(qǐng)你依據(jù)自己的心得,,自選角度,自擬標(biāo)題,,撰寫一篇1000~1200字的文章,。(45分)
要求:(1)觀點(diǎn)正確,思想深刻;(2)內(nèi)容充實(shí),,論證有力;(3)思路開闊,,條理清晰;(4)結(jié)構(gòu)緊湊,語(yǔ)言流暢,。
該題的分論點(diǎn)可以為:
分論點(diǎn)1:“歸零”需要鼓起向歷史告別的勇氣,。
分論點(diǎn)2:“歸零”需要有雙發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的慧眼。
分論點(diǎn)3:“歸零”需要擁有包容明天失敗的胸懷,。
三個(gè)分論點(diǎn)中分別有歷史,、當(dāng)下、明天,,體現(xiàn)從古至今的邏輯性,,是分論點(diǎn)層層遞進(jìn)。
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