2021-12-30 09:16:57 公務(wù)員考試網(wǎng)
文章來源:山西分院
閱讀理解部分有一個重要的類型——對策型文段,。此次文段在作答時比較典型,,大部分屬于重點后置型,,即先提出問題,,再解決問題,重點顯然在解決問題的對策,。我們在閱讀此類文段時,,需要快速鎖定對策句進行選項的匹配,即可快速鎖定正確答案,。
對策型文段中一般引導解決問題的措施的關(guān)聯(lián)詞分為三類:
第一類,,必要條件引導詞,即只有......才......,、必須,、務(wù)必、取決于等,,此類關(guān)聯(lián)詞是作為對策引導詞考查頻率最高的一類,,需要根據(jù)必要條件詞鎖定對策句進行選項匹配。比如:“只有堅持不懈的努力才能取得成功”,,選項可以匹配“成功需要不斷努力”,,屬于同意替換。
第二類,,假設(shè)條件引導詞,,即假如、如果,、若等,,此類關(guān)聯(lián)詞屬于中等考查頻率。假設(shè)引導詞本身屬于反面論證,,需要通過假設(shè)部分進行正面判斷從而匹配選項,。比如:“如果不經(jīng)過堅持不懈的努力就不能成功”,選項可以匹配“成功需要不斷努力”,。所以,,根據(jù)假設(shè)條件詞找出對策句,重點在于“由反推正”匹配選項,。
第三類,,充分條件引導詞,,即只要......就......等,此類關(guān)聯(lián)詞作為對策引導詞考慮頻率相對較低,。根據(jù)充分條件引導詞確定對策句之后進行選項匹配,。比如:“只要不斷進行技術(shù)研發(fā)、創(chuàng)新,,公司的產(chǎn)品就能贏得市場”,,選項可以匹配“企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)成功的必要條件。”
例1.在5000多年文明發(fā)展進程中,,中華民族創(chuàng)造了博大精深的燦爛文化,。在當下,如何“讓收藏在禁宮里的文物,、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn),、書寫在古籍里的文字都活起來”,已成為我們必須面對的現(xiàn)實問題,。試想,如果傳統(tǒng)文化失去了與時代的連接,、缺少了與現(xiàn)代人的情感溝通和心靈默契,,“僅止于幾個人在書房中互相嘆賞”,那和一堆零散的符號,、呆板的素材又有什么區(qū)別?只有從“沉睡”中再出發(fā),,從“館舍天地”走向“大千世界”,才能涵養(yǎng)出更具時代特色的,、富有創(chuàng)新力的文化自信,。
這段文字旨在強調(diào):
A.中華民族擁有博大精深的傳統(tǒng)文化
B.如何讓文物“活起來”是我們必須面對的問題
C.文物應(yīng)走出封閉狀態(tài),向公眾開放
D.傳統(tǒng)文化應(yīng)加強與時代的連接
答案:D,。第一步,,分析文段。文段首句鋪墊背景,,介紹了中國歷史悠久有著燦爛的文化,。之后提出問題“讓文物、遺產(chǎn),、文字活躍起來是需要解決的問題”,。尾句通過“只有......才......”必要條件引導詞,引出了解決問題的對策,,重點在條件部分,,即從“沉睡”中再出發(fā),從“館舍天地”走向“大千世界”,,可以理解為傳統(tǒng)文化要加強與時代的連接,、加強與群眾的交流才能使文化流行起來,。
第二步,對比選項,。D項屬于尾句對策句的同義替換,。A項“我國有博大精深的傳統(tǒng)文化”對應(yīng)首句背景部分,非重點,,排除A項,。B項“讓文物活起來”是文段提出的問題,非重點,,排除B項,。C項話題是“文物”,而文段的核心話題是“傳統(tǒng)文化”,,“文物”僅僅屬于“傳統(tǒng)文化”的一部分,,排除C項。
因此,,選擇D選項,。
相關(guān)內(nèi)容推薦:
貼心考公客服
貼心專屬客服