在學習行測知識點過程中，很多小伙伴都會有一種想法——題型這么多,，每個題型思路都不盡相同,，這知識也不進腦子啊!

其實并不是所有知識點都是毫無聯(lián)系的，在言語理解與表達中就是這樣的,。

在學習言語理解與表達開始階段,，我們首先接觸的是主旨概括題，這是我們學習言語理解以及聯(lián)系言語理解題的前提,，這個題型在提問方式就是問我們文段主要在講述什么內(nèi)容,，那么我們的解題思路就是回文段中找重點，有重點句,，選項則同義替換,，這一題型我們會借助關(guān)聯(lián)詞和輔助論證去分析文段的行文脈絡(luò)，分析之后就知道文段的重點句了,，那么答案也就顯而易見啦,。

之所以將它放在言語理解學習的第一堂課，就是因為它的基礎(chǔ)性,，后面的題型也和它有著千絲萬縷的關(guān)系,。第一個就是標題選擇題。

標題選擇題顧名思義就是讓我們選擇一個標題,，那么這個標題在編寫的時候不能過分脫離文段,，比如我們?nèi)粘Ｉ�活中會看見�?ldquo;標題黨”：震驚!有身份證的趕緊看看吧!這樣的標題賺取我們的點擊率之后,，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容和標題上的身份證一點關(guān)系沒有，類似這樣的標題是絕對不可取的,。所以我們在做標題選擇題時選擇的標題要符合文段內(nèi)容,，其實就是對文段的重點內(nèi)容把握，說到這里,，我們會發(fā)現(xiàn)標題選擇和主旨概括解題思路是差不多的,，都是找到文段的重點內(nèi)容。

之后我們會學習到稍微復雜的一個題型——意圖判斷,。這個題型主要是考察我們在明白對方說什么的基礎(chǔ)上,，還要清楚對方想要我們做什么，在提問方式上比主旨概括題多了“意圖”,、“意”,、“想”，提問方式已經(jīng)在引導我們解題,，既然是比主旨概括多了內(nèi)容,，那么做題的第一步還是應該先要知道文段的重點內(nèi)容是什么，接下來結(jié)合重點內(nèi)容再去思考作者的意圖,。如果文段重點句是個問題描述的話,，那么接下來需要我們給出合理的對策。生活中我們的親友,、領(lǐng)導,、同事向我們說了一個問題，肯定是希望我們可以幫助他們解決問題,。如果文段重點句已經(jīng)給了對策或者就是一個客觀的觀點陳述,，那么便和主旨概括毫無區(qū)別了,。

這就是我們前期學習言語理解的三大主要模塊其間的聯(lián)系性,，類似的聯(lián)系性也會貫穿于其他題型，比如在學習主旨概括時候借助的關(guān)聯(lián)詞,、代詞指代,、話題一致等技巧在后面的各個模塊都會有不同的運用方法。

綜上所述,，我們學習言語理解與表達,，雖然模塊很多，每個模塊看似都是不一樣的思維,，但里面包含的內(nèi)容卻有很多重合性,，換言之，我們的學習過程就是舉一反三的過程,，并不是我們想象中那樣隔離開的,。

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