在言語理解與表達(dá)題目中,，大家普遍頭疼的一類題就是邏輯填空題,。這類題型不但要求我們掌握大量的詞匯釋義，而且還要熟悉詞匯的搭配及一些細(xì)微的區(qū)別，增加了備考的工作量,。同時(shí),，在掌握詞匯以后，還需要考生能根據(jù)具體的語境靈活運(yùn)用,，將合適的詞語放入到相應(yīng)的語境當(dāng)中,。

我們之前講過分析語境的基本方法，即找到空格對(duì)應(yīng)的提示性詞語或者句子,，再根據(jù)提示詞句猜測(cè)空格語義,。那么，有沒有一些共性的特征可以供我們使用呢?這里給大家推薦一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的方法,。常見的關(guān)聯(lián)詞包括轉(zhuǎn)折關(guān)系,、遞進(jìn)關(guān)系、并列關(guān)系和因果關(guān)系等,。在主旨概括的題型中我們是用這些關(guān)聯(lián)詞來確定文段的重點(diǎn)部分,，而在邏輯填空中我們更多的是通過關(guān)聯(lián)詞來將空格部分和現(xiàn)有的詞語或者句子聯(lián)系起來。以轉(zhuǎn)折關(guān)系為例,，根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系的語義邏輯,，轉(zhuǎn)折前后所表達(dá)的語義應(yīng)相反，比如：雖然第一和第二經(jīng)常是對(duì)手,，但是倒數(shù)第一和倒數(shù)第二往往是_______,。通過這句話中的“但是”可知，空格詞語應(yīng)對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的“對(duì)手”,，故應(yīng)填入反義詞“朋友”,。其他關(guān)聯(lián)詞用法也類似，當(dāng)然語義邏輯有細(xì)微區(qū)別,，遞進(jìn)關(guān)系前后語義相近,，程度加深;并列關(guān)系中平行并列前后語義相近或相反，對(duì)照并列前后語義相反;因果關(guān)系前后語義相近,，因果相關(guān)等,。類似的運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞的語義邏輯可以對(duì)應(yīng)到空格詞語，再根據(jù)語義邏輯填入對(duì)應(yīng)的詞語,。

【例】交流是復(fù)雜的藝術(shù),，有聲語言并不是表達(dá)意義的唯一方式，輔以動(dòng)作和面部表情,，可以使表達(dá)生動(dòng)形象,，也折射出歷史和文化智慧的光芒。各民族間的形體語言,，有的形式和意義相同(如握手致意),，有的雖然形式相同,，意義卻________，如果不能正確解讀就可能產(chǎn)生誤會(huì),，甚至引起嚴(yán)重的后果,。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.南轅北轍B.針鋒相對(duì)

C.截然相反D.紛繁復(fù)雜

【正確答案】C

【解析】

第一步，分析語境,。根據(jù)“雖然形式相同,，意義卻________”中的轉(zhuǎn)折詞“卻”可知，該空應(yīng)與“相同”詞義相反,，強(qiáng)調(diào)的是有的形體語言的意義相反,。

第二步，辨析選項(xiàng),。A項(xiàng)“南轅北轍”指行動(dòng)和目的相反,，而文段沒有體現(xiàn)“行動(dòng)方向和目的”這一含義，排除A項(xiàng),。B項(xiàng)“針鋒相對(duì)”側(cè)重于觀點(diǎn)和立場(chǎng)的不同;D項(xiàng)“紛繁復(fù)雜”側(cè)重于復(fù)雜,。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng),。C項(xiàng)“截然相反”指事物毫無共同之處,，完全相反，符合文意,。

因此,，選擇C選項(xiàng)。

相信通過以上的內(nèi)容大家對(duì)邏輯填空題應(yīng)該能加深理解,，只要大家熟練掌握這種解題技巧,，應(yīng)對(duì)下文推斷題型將會(huì)事半功倍。祝大家考試順利,，成功上岸!

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