言語(yǔ)理解與表達(dá)在行測(cè)考試中的重要性不言而喻,，就四川考情,，言語(yǔ)在總題量(100道)中占比30%，與邏輯推理模塊共同組成行測(cè)的半壁江山,。對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)講,，言語(yǔ)理解與表達(dá)科目是較有信心的一個(gè)模塊，因?yàn)檠哉Z(yǔ)和從小一直在接觸的語(yǔ)文有很密切的關(guān)系,，在某個(gè)方面也考查大家平時(shí)的語(yǔ)文素養(yǎng),。但是，凡是備考都應(yīng)該對(duì)考情全面把握,，如果對(duì)考情不熟悉往往會(huì)兩眼一抹黑,，到頭來(lái)抓不住重點(diǎn)，反而浪費(fèi)時(shí)間與精力,，事倍功半,，得不償失。只有把握住備考側(cè)重點(diǎn),，結(jié)合技巧方法,，才能做到有的放矢，事半功倍,。

言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊共有閱讀理解,、語(yǔ)句表達(dá)與邏輯填空三大類(lèi)，其中閱讀理解包含主旨概括,、意圖判斷,、細(xì)節(jié)理解、態(tài)度理解,、標(biāo)題選擇以及詞句理解六種題型,，重點(diǎn)考查理解能力，其中以主旨概括題和意圖判斷題為重中之重,，近年來(lái),，圍繞這兩類(lèi)題型的題量也是居高不下,，因此，這兩類(lèi)題目是言語(yǔ)的基石;其余題型雖然題型較雜,，但是知識(shí)點(diǎn)并不復(fù)雜,，且出題量較少，所以對(duì)大家來(lái)說(shuō)也是勢(shì)在必得的分?jǐn)?shù),。除了閱讀理解,，邏輯填空題對(duì)考生來(lái)說(shuō)更為頭疼，這種題型不僅考查語(yǔ)境,，也考查詞語(yǔ)辨析,，對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)要求較高，遇到不熟悉的詞語(yǔ)或是不知道詞語(yǔ)的用法,，往往會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手,，所以，踏踏實(shí)實(shí),、一步一個(gè)腳印地積累也是獲得高分的關(guān)鍵,。

接下來(lái)就要對(duì)備考時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃。通常來(lái)講備考周期分為三個(gè)階段：第一個(gè)階段：基礎(chǔ)階段,。在這個(gè)階段需要對(duì)所有題型進(jìn)行全面系統(tǒng)學(xué)習(xí),，不需要趕進(jìn)度，要吃透每個(gè)題型,，打牢基礎(chǔ),，在后面刷題時(shí)才會(huì)盡量避免走回頭路。第二個(gè)階段是刷題階段,，在言語(yǔ)中關(guān)鍵就是怎樣將技巧和方法運(yùn)用到做題過(guò)程中,，可能很多人都會(huì)有這樣的困惑：知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是一到做題就是另外一回事了,，所以,，我們需要不斷做題，在大量做題過(guò)程中查漏補(bǔ)缺,，然后集中復(fù)習(xí),，這樣才能做到有的放矢;其次，通過(guò)做題克服自己的思維漏洞：很多題目即便做過(guò)但再遇到相同的題目還是會(huì)錯(cuò),，這是因?yàn)槊總�(gè)人的邏輯思維本身就不容易改變,，錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵在于通過(guò)梳理錯(cuò)題找到自己為什么做錯(cuò),，才能舉一反三,，在同類(lèi)型的題目中才能避免相同的錯(cuò)誤。最后是沖刺階段,，在這個(gè)階段大家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí),，對(duì)所有知識(shí)點(diǎn)和題目有了一定積累，所以是時(shí)候檢驗(yàn)一下自己在一定時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果,，我們可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)練習(xí)套題,，熟悉考場(chǎng)模式的同時(shí)，通過(guò)一些難題來(lái)拔高自己做題的能力,，更重要的是通過(guò)套題練習(xí)熟悉考場(chǎng)環(huán)境,，讓自己在考試時(shí)更加得心應(yīng)手。

總而言之,，任何備考過(guò)程都需要我們做出規(guī)劃,，只有把握重點(diǎn)，掌握方法,，才能達(dá)到令人滿意的效果,。

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