眾所周知,，言語中的邏輯填空,，是讓很多小伙伴十分頭疼,，甚至?xí)�害怕或者抵觸一類題型，在這里給大家介紹一種簡單實用的解題方法,，來突破此類題型,。邏輯填空中，通過閱讀文段，了解作者在語境中表達的感情色彩,，通過感情色彩選出相對應(yīng)的答案,，這樣無形中就減少了做題的阻力，提高了準(zhǔn)確率,。

所謂感情色彩,，指選項中的詞語蘊含的對人或事物的感情褒貶或態(tài)度差異，根據(jù)文段感情色彩,，可以分為積極,、消極、中性三種,，且與之相對應(yīng)的詞語分別為褒義詞,，貶義詞，中性詞,。

具體感情色彩在該題型中的應(yīng)用,，通過以下兩道例題來做詳細(xì)的講解：

【例1】一個人的成長成才，并不完全由其起點決定,，而是看在這個過程之中個人所付出的努力,。如果一味________“出生在農(nóng)村，注定樣樣落后”,，不僅對一些客觀事實選擇性的無視,，而且________了個人奮斗的價值。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.鼓吹漠視

B.宣揚肯定

C.渲染抹殺

D.鼓勵否定

【正確答案】C

【解析】

第一步,，分析第一空,。分析“一味”“出生在農(nóng)村，注定樣樣落后”語境可知,，文段帶有消極的感情色彩,。通過選項先來入手，D項“鼓勵”感情色彩積極,，不符合文意,，排除D項，其他三個選項“鼓吹,、宣揚,、渲染”均符合語境的消極色彩，保留下來,。

第二步,，分析第二空。根據(jù)遞進關(guān)聯(lián)詞“不僅……的無視,，而且……”可知,，空格處所填詞語的感情色彩(消極感情色彩)與“無視”一致，同時在語義程度上要比“無視”更重。A項“漠視”指冷淡的對待,，帶有消極感情色彩,，但其語義程度比“無視”輕，不能與“無視”構(gòu)成遞進關(guān)系,，排除A項,。B項“肯定”是積極意義的詞，不符合文意,，排除B項,。C項“抹殺”指一概不計，完全勾銷,，無論是感情色彩還是語義程度,，均符合文意。

因此,，選擇C選項,。

【拓展】

鼓吹：指吹噓(消極)。漠視：指輕視,，不重視,。宣揚：指廣泛宣傳，使大家知道,�,？隙ǎ褐复_定，一定,。對事物持認(rèn)可的或贊成的態(tài)度,。渲染：①國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面,，以加強藝術(shù)效果;②比喻夸大地形容,。鼓勵：激發(fā)、勉勵,。否定：不承認(rèn)事物的存在或事物的真實性。

【例2】國學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古,，無異于________,，甚至?xí)�把國學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對抗的姿態(tài)，凡事不問好壞對錯,，一切以東西古今劃界,。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢;凡是現(xiàn)代的都是“非我族類”,都該保持距離,。如此下去,，國學(xué)非但不會被這些人“發(fā)揚光大”，相反可能會走入狹隘化、極端化,、邊緣化的境地,，鉆進狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò),，把自己變成了一塊“化石”,。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.緣木求魚蓬蓽生輝

B.掩耳盜鈴纖塵不染

C.刻舟求劍皮里陽秋

D.買櫝還珠孤芳自賞

【正確答案】A

【解析】

第一步，突破口在第二空,。分析語境可知,，該空填入詞語應(yīng)與“狹隘化、極端化,、邊緣化”語義相近,，且含有消極的感情色彩。辨析選項,，A項“蓬蓽生輝”形容貴客來訪令主人感到增光不少,，為謙辭，不帶消極的感情色彩;B項“纖塵不染”現(xiàn)泛指絲毫不受壞習(xí)慣,、壞風(fēng)氣的影響,，也用來形容非常清潔、干凈,，含褒義;C項“皮里陽秋”意思是藏在心里不說出來的言論,，為中性詞。A項,、B項和C項均與文段感情色彩不一致,，排除。D項“孤芳自賞”指自命清高,，自我欣賞的人,，也指脫離群眾，自以為了不起,，含貶義,，帶有消極感情色彩，符合文意,。答案鎖定D項,。

第二步，驗證第一空,。“買櫝還珠”比喻沒有眼光,，取舍不當(dāng)，對應(yīng)前文“停留在如此淺層次的形式復(fù)古”,，符合文意,。

因此,，選擇D選項。

【拓展】

緣木求魚：比喻方向,、方法不對,，一定達不到目的。掩耳盜鈴：比喻自己欺騙自己,，明明掩蓋不了的事偏要去設(shè)法掩蓋,。刻舟求劍：比喻拘泥成例,，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法,。

因此，在邏輯填空中,，我們是可以通過判定語境中的感情色彩,，來辨析選項中的詞語，不僅可以提高做題速度,，準(zhǔn)確率也隨之上升,。各位小伙伴要牢記，做題時要結(jié)合著知識點,，同時復(fù)盤所出現(xiàn)的錯誤,，從錯題中總結(jié)做題技巧，成功拿下言語的“江山”,。

華圖教育預(yù)祝大家一舉成“公”!

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