語句填空題是國(guó)聯(lián)考中的必考題型,，每年都會(huì)在聯(lián)考題里出現(xiàn),，近三年聯(lián)考每年會(huì)有6-10題左右的語句填空分散在各個(gè)省份的真題中,，一套試卷里會(huì)有1-3道是語句填空題，其中,，橫線在中間的最多,，占到語句填空的百分之六十左右，其次是橫線在尾部的占到百分之三十左右,，剩下的百分之十左右是橫線在開頭的情況,。

從難易程度來說，橫線在中間的情況是相對(duì)較難的,，因?yàn)榧纫�考慮承上,，又要考慮啟下，而橫線在首尾的情況則要相對(duì)容易些,，從做題方法上來說,，第一步，應(yīng)該明確橫線所在位置,，橫線在首尾一般起到引出話題或總結(jié)的作用,，而橫線在中間,，一般起到承上啟下的作用。第二步,，要讀懂文段的話題及行文結(jié)構(gòu),，無論所填內(nèi)容在哪個(gè)位置都是要保證話題一致的，行文脈絡(luò)是幫助我們?cè)谠掝}一致的情況下?lián)駜?yōu)選出最好的選項(xiàng),。

在做語句填空題的時(shí)候注意兩點(diǎn)：

第一,，橫線在結(jié)尾的情況，如果之前的內(nèi)容是問題或觀點(diǎn),，一般選問題和觀點(diǎn)同義替換即可,，但是四選項(xiàng)都是對(duì)策或橫線前有“必須”“需要”對(duì)策引導(dǎo)詞，則選針對(duì)上文的對(duì)策,。

【例1】壓縮空氣儲(chǔ)能屬于一種物理方式的儲(chǔ)能,，即空氣在整個(gè)過程中只存在溫度、壓強(qiáng)等狀態(tài)的變化,，而不會(huì)發(fā)生化學(xué)方面的變化,。儲(chǔ)存了眾多電力的壓縮空氣需要放在一間封閉性極好的“屋子”里，而這間“屋子”的“主人”就是鹽,。食鹽開采后會(huì)自然留下一個(gè)場(chǎng)所,，學(xué)名叫做“鹽穴”。“鹽穴”是一種極其寶貴的不可再生資源,，并且密封性能良好,。然而，長(zhǎng)期以來這種資源的利用系數(shù)很低,。由于鹽巖具有良好的蠕變特性,、自愈合特性，滲透率極低,，并且不會(huì)與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng),，因此，________________,。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.要依托鹽穴資源的優(yōu)勢(shì)發(fā)展儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)

B.“鹽穴”是儲(chǔ)存高壓空氣的理想場(chǎng)所

C.應(yīng)當(dāng)利用鹽穴儲(chǔ)能改善發(fā)電與用電

D.要大力開發(fā)鹽巖提高能源利用效率

【答案】B

【解析】文段圍繞壓縮空氣這個(gè)話題,，提出一個(gè)觀點(diǎn)即“鹽穴”是很好的儲(chǔ)能場(chǎng)所，橫線在尾句,，只需要總結(jié)概括,，B是主要內(nèi)容的同義替換，而A項(xiàng),、C項(xiàng),、和D項(xiàng)都是對(duì)策的表述，文段并沒有提到怎么做，無中生有,，排除,。這題屬于文段是觀點(diǎn)，那么我們總結(jié)也應(yīng)該是觀點(diǎn)的題,。

【例2】雖然樹種對(duì)水分的利用規(guī)律大同小異,，但不同的森林類型涵養(yǎng)水源的作用大小不一�,？茖W(xué)評(píng)估顯示,，長(zhǎng)江上游天然林保護(hù)工程的實(shí)施為岷江上游的水生態(tài)安全做出了明顯貢獻(xiàn)，但大面積的人工植被覆蓋可能加重區(qū)域生態(tài)用水,，從而降低流域產(chǎn)水量,，且大規(guī)模集中連片種植的人工純林引發(fā)的外來物種入侵、病蟲害,、生態(tài)系統(tǒng)健康問題凸顯,。因此，應(yīng)首先________________,。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

A.保護(hù)現(xiàn)存的天然林植被

B.發(fā)揮森林涵養(yǎng)水源功能

C.保障水資源和生態(tài)安全

D.加強(qiáng)人工造林植被建設(shè)

【答案】A

【解析】橫線出現(xiàn)在文段尾句,，考查對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)。文段首句論述了不同森林類型涵養(yǎng)水源的作用各不相同,。然后通過科學(xué)評(píng)估結(jié)果,，但突出人工林會(huì)降低流域產(chǎn)水量，同時(shí)也會(huì)帶來其他生態(tài)系統(tǒng)健康問題,。尾句出現(xiàn)“應(yīng)首先”三個(gè)字,，說明應(yīng)該針對(duì)前文的問題給出對(duì)策。既然人工林有弊端,，那還是要重視天然林,。A項(xiàng)是合理對(duì)策。B項(xiàng)：“森林”表述不具體,，沒有明確提到“天然林”。C項(xiàng)：沒有提到重點(diǎn)話題“天然林”,。D項(xiàng)：“人工造林”會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成危害,，不符合要求。這題四個(gè)選項(xiàng)都是對(duì)策,，要選針對(duì)問題的對(duì)策,。

第二，橫線在中間的題注意辨別難易,，難題的特征為文段難懂或選項(xiàng)難辨別,，遇到這樣的情況，就要多分析，或先標(biāo)記最后再回過頭來做,。

【例1】近年來隨著新品種與種薯引進(jìn)和全球氣候變暖,，云南馬鈴薯病毒優(yōu)勢(shì)種發(fā)生了變化，科學(xué)家在種薯上檢測(cè)到一種新發(fā)病毒病——番茄斑萎病毒屬病毒引起的病害,，該屬病毒除通過帶毒種苗,、種薯傳播外，主要通過薊馬進(jìn)行傳播,。因此，明確目前云南馬鈴薯病毒優(yōu)勢(shì)種及其主要媒介薊馬優(yōu)勢(shì)種,，________________,，并對(duì)云南馬鈴薯斑萎病流行傳播及發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析，對(duì)馬鈴薯安全生產(chǎn)具有重要意義,。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A.尋求對(duì)新發(fā)病毒病抑制的具體措施

B.重塑云南馬鈴薯病毒優(yōu)勢(shì)種的類型

C.掌握薊馬種群結(jié)構(gòu)及區(qū)域分布情況

D.厘清薊馬作為傳播中介的運(yùn)作機(jī)制

【答案】C

【解析】橫線在中間,，但是從行文結(jié)構(gòu)來說，文段是提出問題-解決問題的文段,，所填內(nèi)容只是解決問題的一個(gè)部分,，文段首先提出問題，薊馬是新發(fā)病毒的傳播中介,，那么對(duì)策也應(yīng)該是針對(duì)薊馬的,，排除AB項(xiàng)話題不一致，而選項(xiàng)C和D的區(qū)別在于C是研究薊馬的宏觀層面,，而D是研究薊馬微觀層面,，從橫線之前的“明確目前云南馬鈴薯病毒優(yōu)勢(shì)種及其主要媒介薊馬優(yōu)勢(shì)種”說明我們已經(jīng)了解了薊馬的本身特性，再結(jié)合橫線后對(duì)發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析,，那只能選C才能承上啟下,，D與前邊內(nèi)容重復(fù)。這題在辨析選項(xiàng)的時(shí)候要花更多的時(shí)間,。

【例2】從抑郁到認(rèn)知能力下降,，到心臟問題和中風(fēng)，越來越多的證據(jù)將孤獨(dú)心理,、生理疾病聯(lián)系在了一起,。在某些時(shí)刻，我們都會(huì)感到“孤獨(dú)”,。但對(duì)于我們中的大多數(shù)人來說,，孤獨(dú)的感覺取決于我們的狀態(tài)以及如何看待它。孤獨(dú)被定義為可以感知的社交隔離和與他人切斷聯(lián)系的經(jīng)歷,。大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人,，________________,，比如找到新朋友或開始一段新戀情。研究人員也提到過一些“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群,，他們?cè)谝簧�中�?jīng)歷了沉重的孤獨(dú),，即便所處的環(huán)境或人際關(guān)系發(fā)生變化也無法改變他們孤獨(dú)的感覺。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.只要改變心態(tài),，就能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

B.只有改變心態(tài),，才能改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

C.通過改變心態(tài)，可以改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

D.即便改變心態(tài),，也難改變感到孤獨(dú)狀態(tài)

【答案】A

【解析】文段橫線在中間,，所填內(nèi)容要表達(dá)“大多數(shù)經(jīng)歷孤獨(dú)的人”特征是什么，可以從后面的例子和對(duì)比“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群特征對(duì)比選擇,，后者是無論什么情況他們都很孤獨(dú),，相反的大多數(shù)人就簡(jiǎn)單得多，心態(tài)改變或旁邊有人就不會(huì)感覺到孤獨(dú)了,。文段語氣是充分條件關(guān)系,，只有A項(xiàng)入選，B是必要條件,，意思是不改變心態(tài)一定孤獨(dú),，C語氣太弱,D項(xiàng)是“長(zhǎng)期孤獨(dú)”人群的特征。這題就是屬于選項(xiàng)和文段都不好懂的難題,。

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