歸納是指從許多個(gè)別的事物中概括出一般性概念、原則或結(jié)論的思維方法,。歸納概括也是公務(wù)員考試中最�,？疾斓哪芰ΑＲ彩巧暾摽荚囎畛,？嫉念}型。

華圖教育結(jié)合歷年考試真題,，給各位讀者介紹幾種常見的歸納技巧,。

一、主體分類法：很多研究領(lǐng)域都會(huì)把研究的領(lǐng)域分為宏觀,、中觀,、微觀三個(gè)層面，這是一個(gè)從大到小的邏輯,。申論考試在很多時(shí)候也可以沿用這種邏輯,。由于申論考試緊貼時(shí)政，所以申論考試中主要涉及國(guó)家(政府),、社會(huì),、企事業(yè)單位、家庭,、個(gè)人等層面,。

例1、根據(jù)給定資料1,、2,，概括當(dāng)前年輕人熱衷整形的主要原因。(20分)

要求：內(nèi)容全面,，觀點(diǎn)明確,，條理清晰,，不超過200字。

答案：1,、個(gè)人原因：是求職需要,，能提升競(jìng)爭(zhēng)力、自身的魅力和氣質(zhì),，獲得異性關(guān)注,，是對(duì)未來的投資，視為時(shí)尚,，具有功利動(dòng)機(jī),，也是盲目模仿的行為。

2,、整形機(jī)構(gòu)：技術(shù)成熟,，聯(lián)合金融平臺(tái)推出專項(xiàng)業(yè)務(wù)，緩解了整形的經(jīng)濟(jì)壓力,。

3,、社會(huì)原因：在眼球效應(yīng)的時(shí)代，外貌作為社會(huì)資本的分量被提升,，整形不再具有道德爭(zhēng)議,，人們不再承受過多壓力;國(guó)民收入提高，整容平民化;社會(huì)具有庸俗文化,，使以貌取人的社會(huì)心態(tài)與追名逐利的商業(yè)資本一拍即合,。

二、二分法,。許多事物往往可以把他切成相對(duì)的倆面,。如主觀與客觀，內(nèi)因與外因,，成績(jī)和問題等,。因此在申論歸納答案中這也是一種常見的歸納方法。

例2,、請(qǐng)結(jié)合“給定資料”,，對(duì)“給定資料1”中提到的新時(shí)代的“新工人”所面臨的種種問題進(jìn)行歸納。(20分)要求：全面準(zhǔn)確,，條理清楚,，不超過300字。

答案：?jiǎn)栴}可分為自身問題與外在問題,。

自身問題：1.缺乏責(zé)任心與耐心,，自身素質(zhì)不高;2.缺乏歸屬感，無(wú)法回到農(nóng)村;3.機(jī)會(huì)多,，志向高遠(yuǎn)但選擇迷茫,，容易跳槽;4.工作時(shí)間長(zhǎng),，枯燥乏味，工作環(huán)境壓抑,，報(bào)酬低;5.受到較高層次教育,，對(duì)自由、尊嚴(yán)要求增加,，但又得不到社會(huì)認(rèn)同,、關(guān)心、肯定,。

外在問題：對(duì)新工人缺乏培訓(xùn),、缺少激勵(lì)，創(chuàng)新的環(huán)境與機(jī)制不足,，影響工人創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

三、實(shí)事熱點(diǎn),。申論考試的性質(zhì)就決定了申論材料往往會(huì)跟時(shí)政相集合,。歸納概括題也就是在一些限制條件之下的對(duì)申論材料的梳理。所以這就要求考生還需注意積累時(shí)政熱點(diǎn),，提升表達(dá)規(guī)范性,。如例三就涉及鄉(xiāng)村振興二十字方針。

例3：【例4】根據(jù)“給定資料2”,請(qǐng)總結(jié)改革開放以來,，趙家村發(fā)生的變化,。(15分)要求：分條歸納概括;表述準(zhǔn)確完整;字?jǐn)?shù)不超過200字。

1.物質(zhì)生活方面,，富裕程度持續(xù)提升：衣食住行等方面的生活條件均得到極大改善，村民生活水平不斷提高,。

2.思想觀念方面,，緊跟時(shí)代發(fā)展：追隨改革開放的時(shí)代腳步，積極接受社會(huì)変革的信息,，改變對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的認(rèn)識(shí),，鼓足干勁致富奔小康。

3.文化生活方面,，變得豐富多彩：學(xué)會(huì)使用智能手機(jī)融入信息社會(huì);普及科學(xué)種養(yǎng)殖知識(shí);村民廣場(chǎng)滿足交流,、休閑需要;組團(tuán)旅游愉悅身心。

4.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)多元化：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,，種植品種越來越豐富;機(jī)械化種植擴(kuò)大規(guī)模,，實(shí)現(xiàn)增產(chǎn)增收。

當(dāng)然,，歸納概括靈活多變,，以上介紹的只是常見的三種歸納概括方法,。歸納概括是對(duì)考生思維的考察，其對(duì)考生要求較高,，考生除了做好理論知識(shí)學(xué)習(xí)之外,，更應(yīng)該要多去練習(xí)，多做題目才能去取得好成績(jī),。

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