親愛的同學(xué)們,，新年將至,，圖圖老師提前預(yù)祝大家新的一年事事順心,。但是,，圖圖老師還是提示一下大家，2022年省考離大家越來越近了,，我們要打起十二分精神積極備考,。大多數(shù)同學(xué)感覺學(xué)得還不錯，但是在做題練習(xí)的時候正確率不是太理想,。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因無非有兩個：第一,、做題不認(rèn)真，做兩道題就喊累,，一套練習(xí)題很少能專注地做完;第二,、理論不扎實(shí)，有很多同學(xué)盲目自信,，認(rèn)為只要把公式背下來,，就可以應(yīng)對考試。如果哪位同學(xué)是屬于上面這兩種情況,，你要及時地進(jìn)行改正,。做題不認(rèn)真，我們只要端正態(tài)度就可以,，要是理論不扎實(shí),，還盲目自信，這就十分危險了,。我們只有把理論吃透,，無論遇到什么樣的題型，我們都能應(yīng)對,。

今天,，小圖老師和大家分享年均增長量的知識點(diǎn),。年均增長量無論是剛剛過去的國考，還是即將到來的省考,，都是出題者十分喜歡出的題目,，而且也是同學(xué)們愛錯的知識點(diǎn)。我們要一步一步地了解它,，從理論上吃透它,。從字面上來看，年均增長量可以理解為把每一年的增長量加在一起,，算平均數(shù),。但是，每一年的增長量,，題干和材料是不會體現(xiàn)出來的,。要是把每一年的增長量都算出來，加和求平均數(shù),，還很浪費(fèi)時間,。那從原理來看，平均數(shù)最原始公式：平均數(shù)=總數(shù)÷總份數(shù),。我們可以先求出整體增長量=末期值-初期值,，整體增長量就是總數(shù)，之后再除以份數(shù)就是年均增長量,。隨之問題是：份數(shù)是多少?

舉個例子：2011年至2015年,，如果讓我們求年均增長量。在2011年至2015年期間,，2012年,、2013年、2014年,、2015年,，這四年都會產(chǎn)生增長量，那份數(shù)就等于四份,。不難發(fā)現(xiàn),，2015年-2011年也等于4。我們可以推導(dǎo)公式：年均增長量=,，間隔年份=末期值年份-初期值年份,。

剛剛推導(dǎo)完計算公式，但是年均增長量在考試當(dāng)中也會有一些坑點(diǎn),，比如常常出現(xiàn)的五年計劃,。什么是五年計劃呢?先跟大家介紹一下背景，國家每過五年,，就會對未來的五年制定目標(biāo)并作出相應(yīng)的規(guī)劃,，稱為五年計劃,。那么，五年計劃,，就要算出五年的年均增長量，間隔年份=5,。舉個例子：十三五期間,，是2016年至2020年。間隔五年,，初期年份可不是2016年,，我們要把2016年的增長量也算出來，所以初期年份應(yīng)該往前推一年,，是2015年,。同理，如果問2016年至2020年這5年年均增長量,，這5年,，間隔年份也是5年，初期年份也是2015年,。

我們一起看道例題,，感受一下：

【例1】(2021江蘇)“十三五”時期，我國集成電路出口額的年均增量是：

A.79億美元B.95億美元

C.111億美元D.139億美元

【解析】本題選擇B選項(xiàng),。根據(jù)題意,，本題求“十三五”時期，我國集成電路出口額的年均增量,，“十三五”時期指2016年—2020年,，五年計劃，間隔年份為5,，初期年份應(yīng)該往前推一年,，是2015年。定位表格最后一列,，2015年出口額691億美元,，2020年出口額1166億美元。根據(jù)年均增長量公式：,。我們把數(shù)據(jù)代入公式當(dāng)中,，我國集成電路出口額的年均增量。因此,，選擇B選項(xiàng),。

【省考面試禮包】|【省考面試系統(tǒng)提升】|【省考面試圖書】|【面試題庫】

相關(guān)內(nèi)容推薦：