定義判斷題目是我們國考,、省考當中經(jīng)�,？疾榈念}目，考查的定義范圍非常廣泛,，涉及心理學,、經(jīng)濟學、法律學,、社會管理學等等,。這一類題目不像翻譯推理,、真假推理的題目，沒有特別的理論知識點去幫助我們解題,。換句話說,，就是這類題目就算我們考生不經(jīng)過理論學習也可以上手去做。

但是,，往往這也成為很多考生覺得定義判斷題目比較棘手的地方,。覺得定義判斷題目沒有好的抓手去思考解題。其實這類題目更多的是考查考生的理解能力和細心程度,。那有的考生可能會有疑惑了,，我沒有學過相關的專業(yè)，也沒有相關知識的積累,，萬一考查的定義表述非常專業(yè),，晦澀難懂，完全理解不了定義的含義,，那此時還能怎么去做這種題目呢?我相信大多數(shù)考生都會使用一個解題方法,，叫做：提取定義要點。簡單理解,，就是每個定義的內容都會有這個定義的要點,，有些比較專業(yè)的晦澀難懂的定義，我們可以結合定義的要點去輔助我們辨析選項,，進而篩選出符合這個定義或不符合這個定義的選項!考試當中比較常見的定義的要點有如下圖所示的8個：

很多考生會提取要點,，但是在具體解題過程中，在運用提取要點分析選項的時候容易出現(xiàn)問題,。所以,，今天小編就給各位考生分享一個在提取要點過程中要注意的一個小技巧--要點沒說不算錯，說了沒對才是錯,。通俗理解,，就是選項不一定會把定義的所有要點都通過文字呈現(xiàn)出來，有時候可能隱含在選項里面,，這種選項不能就說它不符合這個定義,。而是選項說了這個要點，但是說錯了,，這個時候這個選項才不符合定義,。這里，我們就通過一個例題來幫助大家理解,。

【例1】斜杠青年:指不滿足于從事單一職業(yè),追求擁有多重職業(yè)身份及多元生活方式的年輕人,。他們在自我介紹時往往喜歡用斜杠來區(qū)分自己的不同身份,如:張三,金牌律師/企劃師/專欄作家。(2017年江蘇)

下列屬于斜杠青年的是:

A.最近兩三年,八零后導演黃某某先后出演了10多次男配角,去年在一個著名的國際電影節(jié)上斬獲了最佳男配角獎

B.小丁在國外獲得博士學位后,任職于國內一所著名高校,因科研成就突出,被破格聘為教授,并入選省“雙百”人才計劃

C.某公司程序員小陳愛好廣泛,性格溫和,人際關系融洽,節(jié)假日常邀上三五個好友一起登山,、打球,、游泳

D.李總做過保安,送過快遞,當過安裝工,開過小雜貨店,他經(jīng)常自豪地向員工講述自己30多年來豐富的職業(yè)經(jīng)歷

【答案】A

【解析】第一步,，根據(jù)提問方式，確定為選是題,。

第二步,，找關鍵信息。

①多重職業(yè);

②多元生活方式;

③年輕人,。

第三步,，辨析選項。

A項：“導演”“演員”符合多重職業(yè),，“80后”符合年輕人,，符合定義;

B項：“小丁在國外獲得博士學位后,任職于國內一所著名高校,因科研成就突出,被破格聘為教授”，小丁只有一個職業(yè),，不符合定義;

C項：“某公司程序員小陳”，只有一個職業(yè),，不符合定義;

D項：“李總做過保安,送過快遞,當過安裝工,開過小雜貨店,他經(jīng)常自豪地向員工講述自己30多年來豐富的職業(yè)經(jīng)歷”,，不是年輕人，不符合定義,。

因此,，選擇A選項。

通過這個例題我們發(fā)現(xiàn)有些考生會選擇選項C,，因為會認為A選項沒有體現(xiàn)出“多元生活方式”這個要點,，而C選項“節(jié)假日常邀上三五個好友一起登山、打球,、游泳”可以體現(xiàn)出來多元生活方式,。因此，這里在分析A,、C選項時可以用到我們剛剛提到的技巧,。A項沒有通過文字呈現(xiàn)“多元生活方式”，但是可以隱含在選項里,。所以,，這里不能說A項不符合定義。但是,，C項明確提到職業(yè),，而且是一個職業(yè)。那么C項就針對要點說錯了,，C才是不符合定義的,。

總之，考生掌握了這個小技巧,，一定能夠提升定義判斷題目的正確率!

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