小伙伴們對圖形的題目都不陌生,，對于很多小伙伴來說,，圖形題目上手很快，大家能夠把知識點把握的很好,，不過,，對于一些比較難的題，只掌握一些基礎(chǔ)的知識點不足以解決問題,，需要配合一定的圖形敏感性才能夠解題,。所以今天圖圖老師并不是教給大家某個知識點，而是想培養(yǎng)大家的圖形敏感性,，那么今天圖圖老師就和大家聊一聊做圖形題的一種思維—“找茬”,，找到圖形的不同之處。

怎樣“找茬”?

1,、在題干中“找茬”：找簡單圖形,。當(dāng)題干中大多圖形較為復(fù)雜，而其中某幅圖形卻很簡單,，則簡單的圖形較為不同,，那我們可以從該圖形入手。如下圖,，可以發(fā)現(xiàn)圖圖老師標(biāo)紅的圖形是最為簡單的圖形,，從該圖形入手，圖形較為規(guī)整,，可以先考慮屬性類，該圖由曲線構(gòu)成，九宮格優(yōu)先橫向觀察,，第二橫行均為曲線圖形,，則該題目考查曲直性。

2,、在選項中“找茬”：找到選項中的不同,。當(dāng)我們做題確定好知識點后，卻選不出唯一答案,，這種情況大概率是因為題目是將兩種知識點結(jié)合考查,。我們則可以根據(jù)兩個選項的不同之處，確定另一知識點,。我們依然以上圖為例,，根據(jù)標(biāo)紅圖形可以定位該題考查曲直性。第一橫行,，均為直線圖形;第二橫行,，均為曲線圖形;第三橫行，均為有直有曲圖形,，可以排除B,、C選項。而A,、D兩項均為有曲有直圖形,，選不出唯一答案。則觀察選項,，找兩選項的不同,，A、D兩項明顯的不同為A選項沒有封閉上,，而D選項全部封閉上了,，則考慮封閉性，題干圖形均為全封閉圖形,，則選擇D選項,。

我們用一道題來鞏固一下。

【例】(單選題)從所給的四個選項中,，選擇最合適的一個填入問號處,，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

【圖圖解析】一條式，從左到右找規(guī)律,，觀察題干圖形,，第一幅圖就較為簡單，從該圖形入手,。圖形由三條曲線構(gòu)成,，再接著觀察第二幅圖均有三條直線構(gòu)成,，可以發(fā)現(xiàn)，題干圖形直線圖形,、曲線圖形交替出現(xiàn),，則問號處應(yīng)選擇直線圖形。排除A,、B兩項,。觀察C、D兩項尋找不同之處,，最明顯不同為封閉區(qū)間數(shù)量不同,，則考慮面數(shù)量，題干中面數(shù)量分別為0,、1,、2、3,、4,、?，則問號處應(yīng)選擇面數(shù)量為5的圖形,，只有C選項符合,。因此，選擇C選項,。

相信通過圖圖老師的講解,，各位小伙伴們已經(jīng)了解了圖形題的“找茬”思維，接下來小伙伴們還是需要通過不斷的練習(xí)來將這種思維融會貫通,。放棄很容易,，但最終會一無所得;堅持很難，但最后一定會有所收獲,。成功不是因為別人走你也走,，而是別人停下來的時候，你仍然在走,。無論公考這條路有多么難走,，圖圖會一直陪伴大家走下去。

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