2021-12-20 14:55:20 公務(wù)員考試網(wǎng) 文章來源:遼寧分院
目前已是2021年的最后一個(gè)月,也就是說距離2022年的省考越來越近了,,甚至有很多小伙伴已經(jīng)開始著手備考計(jì)劃了,,那么圖圖老師給小伙伴們講解一下數(shù)量關(guān)系中的相遇追及問題,讓正在備考的你如虎添翼!
數(shù)量關(guān)系中的相遇追及問題主要分為直線相遇追及問題與環(huán)形相遇追及問題,。圖圖老師首先給小伙伴們講解直線相遇問題,,如圖1所示。
假設(shè)甲,、乙兩人分別從A,、B兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),相向而行,,甲的速度為v甲,,乙的速度為v乙,且A,、B兩點(diǎn)間的距離為S,,那么經(jīng)過同等的時(shí)間t后兩人相遇并停止運(yùn)動(dòng),此時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn),,甲所走的軌跡為黑色部分,,即為v甲*t,乙所走的軌跡為紅色部分,,即為v乙*t,,兩人從開始出發(fā)到相遇并停止運(yùn)動(dòng),兩人所走的軌跡之和正好為A,、B兩點(diǎn)間的距離,,即S=v甲*t+v乙*t=(v甲+v乙)*t。接下來,,是直線追及問題,,如圖2所示
假設(shè)甲、乙兩人分別從A點(diǎn),、B點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā),,甲的速度為v甲,乙的速度為v乙,,且甲的速度高于乙的速度,,A點(diǎn)與B點(diǎn)間的距離為S,經(jīng)過同等時(shí)間t后,,甲在C點(diǎn)追上乙并停止運(yùn)動(dòng),,那么通過圖片可以發(fā)現(xiàn),,甲在C點(diǎn)追上乙后,甲所行走的路程為黑色部分,,即為Sac=v甲*t,,乙所行走的路程為紅色部分,即為Sbc=v乙*t,,那么Sac-Sbc=Sab,,且Sab=s,那么S=v甲*t-v乙*t=(v甲-v乙)*t,。接下來,,圖圖老師給小伙伴們拿出一道真題來體會(huì)一下。
【例】某宣講團(tuán)甲宣傳員騎摩托車從紅星村出發(fā)以20公里/小時(shí)的速度去相距60公里的八一村,,1小時(shí)后由于路面濕滑,,速度減少一半,在甲出發(fā)1小時(shí)后,,乙宣傳員以50公里/小時(shí)的速度開車從紅星村出發(fā)追甲,,當(dāng)乙追上甲時(shí),,他們與八一村的距離為:
A.25公里B.40公里
C.35公里D.30公里
【圖圖點(diǎn)撥】本題考查直線相遇追及問題,。甲出發(fā)一小時(shí)所走的路程為公里,一小時(shí)后甲的速度減少一半變?yōu)?0公里/小時(shí),,與此同時(shí),,乙宣傳員從紅星村出發(fā)追甲,套用追及公式,,(v甲-v乙)*t=20,,解得t=0.5小時(shí)為乙追上甲所需要的時(shí)間,那么當(dāng)乙追上甲時(shí),,他們距離八一村的距離為60-50*0.5=35公里,。因此,選擇C選項(xiàng),。
接下來,,圖圖老師給大家講解環(huán)形相遇追及問題。環(huán)形相遇追及問題與直線相遇追及問題有異曲同工之處,,如圖3所示,。
假設(shè)甲、乙兩人同時(shí)同地反向沿著環(huán)形跑道行走,,甲的速度為v甲,,乙的速度為v乙,環(huán)形跑道的總長度為S,經(jīng)過同等的時(shí)間t后,,兩人在相遇后停止運(yùn)動(dòng),,甲所走的路程為,,乙所走的路程為,兩人所走的總路程正好為整個(gè)環(huán)形跑道的長度,,即為,。
我們剛剛假設(shè)的是環(huán)形反向行走,那么我們現(xiàn)在假設(shè)甲,、乙兩人同時(shí)同地同向沿著環(huán)形跑道行走,,如圖4所示。
假設(shè)甲的速度為v甲,,乙的速度為v乙,,其中,環(huán)形跑道的長度為S,,經(jīng)過同等時(shí)間t后,,當(dāng)甲第一次追上乙的時(shí)候,兩人停止運(yùn)動(dòng),,此時(shí)發(fā)現(xiàn),,甲比乙多走了一圈,那么,。這是最經(jīng)典的環(huán)形追及模型,,但考試中還有一種環(huán)形追及模型是需要大家注意的,也就是當(dāng)甲,、乙兩人同時(shí)同向但在不同點(diǎn)出發(fā)的時(shí)候,,那么甲第一次追上乙時(shí)的距離為兩人起點(diǎn)之間的距離,第二次追上后才是甲比乙多行走一圈的環(huán)形跑道的長度,。
直線相遇追及問題與環(huán)形相遇追及問題已經(jīng)給小伙伴們講解完畢,,最后,圖圖老師給小伙伴們總結(jié)了一個(gè)思維導(dǎo)圖供大家平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)使用,。
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