作為一個數資老師,，每次在授課的時候我都會和學員傳遞一個思想就是“行測中最簡單,，最容易拿分的就是資料模塊”，這也是作為一個數資老師的自信,，無關于學員的數學基礎底子,，只要你下功夫，方法找對那資料分析這個模塊就是你容易拿分的,。

資料分析的基礎是你要熟悉公式,，所以個人建議是將所有公式記錄在一張紙上，盡可能是紙張的正面,，避免來回翻,，耽誤時間。當然這都是一些最基礎要做的事情,，接下來就要和大家說的是將資料分析進行升華,。作為初學者會有一個困擾就是，模塊學習的時候,，對于題型還是能分辨出的,，但是作為套題訓練的時候，速度就下來了,，題型就分不清了,，那就說明你沒有掌握關于審題的三個步驟，就是“時間,、關鍵詞,、名稱”。第一步時間,，我們需要通過材料的時間和問題中時間,，確定題干所問的時期，例如材料中所給時間為2020年,，如果題干中問的是2020年,，就是求現期問題;如果題干是2019年就是求基期問題,，如果是2018，大概率是間隔問題;如果出現更遠的年份,，可能是年均問題,，也可能是單純的基期現期問題。第二步看關鍵詞,，關鍵詞指的是題型特征,，比如一般問量的特征就是題干后面有單位，或者是選項中的數字跟著單位;如果是問的增長率,，數字后面跟的是%,、成數、倍數;比重的特征就是出現占比,、比例,，平均數就是每、均,、單位等,。我們第一二步是為了確定題干到底問的是什么，比如這道題求的是增長量,，但是增長量的公式有：增長量=現期量-基期量=基期量×r,，或者是。那到底用哪個公式,，我們個人說的不算,，這時候就需要第三步，也就是看名稱,，我們通過名稱去材料中尋找數據,，利用數據確定公式，比如材料中給的是現期量和基期量,，我們就用第一個公式,，如果給的是基期量和r，我們就用第二個公式,，如果是現期量和r,，我們就用第三個公式，所以只要你把這三步搞定,，那么你第一階段就搞定了,。

為了你的做題速度，你需要在題型判別的基礎上將速算技巧進行強化,，我們資料分析中常用的方法一般就是加減乘除,，所以我們給大家針對不同的算法也有相應大家解題技巧，比如加減法中的尾數法和截位法，乘法中的放縮法,，以及除法中的截位直除,，當然方法不止局限于此，還有針對不同題型和公式的簡便算法,，那就需要大家初步掌握它們,，然后通過大量真題的訓練，將這些方法進行融會貫通,。那必然會在資料分析上提高你的做題速度和準確度,。

最后想和大家說，從“公”之路,，華圖伴你左右,。

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