申論可以劃分為五大題型：概括歸納類題,、綜合分析類題、解決問題類題,、應(yīng)用寫作類題,、文章寫作類題。其中概括歸納類題是最為基礎(chǔ)的題型,，是作答好其他題型的前提條件,，而“歸納”又是這種題型的核心，當(dāng)然也是歷年考生學(xué)習(xí)的難點(diǎn),。那我們現(xiàn)在就來充分理解一下歸納類題型的內(nèi)容,。

一、什么是歸納?

歸納是個邏輯學(xué)概念,，核心要義是從個別到一般的過程,，正好與演繹概念(從一般到個別的過程)相對應(yīng)，這樣的概念也延伸到了申論這一考試中,。在申論中,，就是把“一些具有某些共同特性的個別事物”，歸攏整理成“一堆”或“另一堆”,，使得原來的“個別事物”更有一定“整潔性”,。給大家舉個生活化的例子,。

【例1】小明的桌子上放了好多書籍，比如《西方哲學(xué)史》《黑格爾哲學(xué)思想》《判斷推理5000題》《言語理解5000題》《中國哲學(xué)思想》《資料分析5000題》《大問題：簡明哲學(xué)導(dǎo)論》《申論歷年真題20套》,�,？雌饋肀容^混亂，需要做個歸整,，小明該如何做?

解析：桌子上擺放了一共8本書,，這些書籍都是以“個別”身份存在，那么需要?dú)w整,，就需要發(fā)現(xiàn)這些“個別的書籍”是否有共同特性,。仔細(xì)梳理，就會發(fā)現(xiàn)可以分為兩大類,，一類是關(guān)于哲學(xué)的,，一類是關(guān)于公務(wù)員考試的。那么小明在歸整的時候,，就可以按照的邏輯進(jìn)行歸攏整理,。

a.哲學(xué)類：《西方哲學(xué)史》《黑格爾哲學(xué)思想》《中國哲學(xué)思想》《大問題：簡明哲學(xué)導(dǎo)論》

b.公務(wù)員考試類：《判斷推理5000題》《言語理解5000題》《資料分析5000題》《申論歷年真題20套》

通過這樣的歸攏整理，就可以使得桌面更加整潔有序,，而且可以很快找到相應(yīng)的書籍,，便于實(shí)際使用，這也是進(jìn)行歸攏整理的意義所在,。

二,、申論中的“歸納”

通過這樣一個生活化的實(shí)例，大家對“歸納”有了一個生活化的認(rèn)識,，其實(shí)在申論中也是一樣的道理,，只是換了一個場景語境。在申論中不會涉及簡簡單單地按照常識,，將事物分為“哲學(xué)類”,、“公務(wù)員考試類”，而是依照申論材料或者題干給出的邏輯關(guān)系,，進(jìn)行歸攏整理,，我們看一道真題。

【例2】“給定資料5”介紹了漢代王景治理黃河的思路和做法,。請概括王景治河后黃河安瀾800年的主要原因,。(10分)要求：簡明扼要，條理清楚,。不超過200字,。

材料：東漢永平十二年，孝明帝令水利專家王景治黃(此前黃河已泛濫幾十年)……王景治河后,，河行新道,，維持了900多年未發(fā)生大改道,，是時，汴渠成為東通江淮的主要水道,。王景的主要工作是修建了自滎陽至千乘的黃河大堤,，治理了作為東漢漕運(yùn)主要通道的汴渠。……以上所述主要是從治黃工程的角度看問題,，但據(jù)黃河水文,、植保專家的研究，王景治河至隋代的500多年間,，為黃河史上又一階段,，其特點(diǎn)是黃河下游河患相對較少，在此期間,，黃河中游地區(qū)大暴雨的記錄較少,，這一時期黃河下游有分支，兩側(cè)又有較多湖泊洼地……

【參考答案】a.主觀因素：王景治理水患講究因地制宜,，利用東漢故道引導(dǎo)河水,。b.客觀因素：氣候因素，黃河中游地區(qū)降水量減少,。

解析：這道題讓大家找黃河安瀾800年的主要原因，也就是說是什么使得黃河安瀾,。讀完材料就會發(fā)現(xiàn),，這一小段材料可以分為兩部分，前半部分是圍繞王景做了一系列黃河治理工作,，而后半部分主要是圍繞黃河中游的降雨氣候條件說的,。材料被分為這兩部分，也不是隨意割裂,，而是通過一句承上啟下的句子分成兩部分,，這恰恰是出題人在材料中給大家埋下的線索。所以,，我們歸納的時候,，就可以分為兩部分，一是從人工工程角度展開,，或者說出主觀因素,，二是從氣候環(huán)境的角度展開，或者說是客觀因素,。

大家可以看到,，這就是依據(jù)材料給出的邏輯關(guān)系，對答案內(nèi)容進(jìn)行歸攏整理,。當(dāng)然,，這也是出題人愿意看到的答案,，因?yàn)檫@符合考官的邏輯，符合申論的邏輯,，也符合公務(wù)員實(shí)際工作的邏輯,。

說到這里，想必大家對“歸納”有了更深入的理解,，那么大家再把之前的做過的概括歸納題目重新做一下,，看看是否有新的理解呢?

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