提出對(duì)策類(lèi)題在近幾年 公務(wù)員申論考試 中占據(jù)的分量越來(lái)越重，如果對(duì)此類(lèi)題型不夠重視,，那么絕對(duì)會(huì)影響到整體的得分,。希望各位小伙伴能夠提高重視，真正掌握此類(lèi)題型的解題方法,，那么,，接下來(lái)就讓我們一起來(lái)聊一聊該如何作答此類(lèi)題型。

一,、確定題型

那么,，該 如何確定提出對(duì)策類(lèi)題呢? 審題是至關(guān)重要的一步，讓 我們 一起 通過(guò)申論真 題來(lái) 掌握 此類(lèi)試題的特點(diǎn),。

例1：“給定資料 1”中反映的問(wèn)題需要妥善處理,，假定你是某市政府職能部門(mén)的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施,。(20分)

要求：條理清楚，所提措施具體,、有針對(duì)性,。不超過(guò) 400字 。

例2：如果你是沙洲 市 市場(chǎng)服務(wù)中心工作人員,，請(qǐng)根據(jù)“給定資料4”,，分別梳理三個(gè)市場(chǎng)存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決措施,。(25分)

要求：(1)問(wèn)題梳理全面,、準(zhǔn)確;(2)所提措施有針對(duì)性,、切實(shí)可行;(3)不超過(guò)500字。

例3 ： “給定資料 4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題,，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員,，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議，呈送市政府有關(guān)部門(mén)參考,。

要求： (1)對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確,、扼要;(2)所提建議具體簡(jiǎn)明、有針對(duì)性,、切實(shí)可行;(3)不超過(guò)400字 ,。

上述 3道題 全 是提出對(duì)策類(lèi)題。 通過(guò)以上幾題 ,， 我們可以 總結(jié)出此類(lèi)試題的題型 特征 ：

題干： 提出解決材料特定問(wèn)題的對(duì)策,、建議、措施,、方案,、辦法;限定某一身份。

要求：有可行性,、針對(duì)性,、 具體 有效等。

二,、解題 思路

1,、概括 分析 指定材料中 存在 的 問(wèn)題 或 原因 等;

2、 總結(jié) 摘抄材料中能解決 相應(yīng)問(wèn)題 或 原因 的現(xiàn)有對(duì)策;

3,、若材料 中沒(méi)有 對(duì)策 或?qū)Σ卟蛔阋越鉀Q材料中存在的問(wèn)題或原因時(shí) ,， 需運(yùn)用自身積累 針對(duì)原因、問(wèn)題提 出 對(duì)策,。

例如 ：

審題：

“給定資料 4”反映了T市市民出行中存在的許多問(wèn)題,，假定你是市交管局聘請(qǐng)的觀察員，請(qǐng)就這些問(wèn)題提出解決建議,，呈送市政府有關(guān)部門(mén)參考,。(20分 )

要求：(1) 對(duì)存在的問(wèn)題概括準(zhǔn)確、扼要; (2)所提建議具體簡(jiǎn)明,、有針對(duì)性,、切實(shí)可行;(3)不超過(guò)400字 。

通過(guò)審題 我們 可 以 判斷出 此題需 要 概括 問(wèn)題,，還要提出 相應(yīng)地 解決建議,。

梳理

材料：

市民甲：8月下旬的一天早上，我送朋友去趙家口長(zhǎng)途汽車(chē)站,，發(fā)現(xiàn)這里是一個(gè)Y字形路段,，行駛的車(chē)輛由兩條機(jī)動(dòng)車(chē)道匯聚到一條機(jī)動(dòng)車(chē)道上,。引人注目的是，在兩條分支機(jī)動(dòng)車(chē)道中的一條上緩緩行駛著大量公交車(chē),，一輛接一輛，車(chē)隊(duì)一直排到Y(jié)形車(chē)道匯流口,。劉公鋪橋西這一站點(diǎn)設(shè)置在兩條機(jī)動(dòng)車(chē)道之間,，我和朋友便是在這一站下的車(chē)。這里下車(chē)的乘客很多,，從公交站牌看,，至少有15條不同路線的公交車(chē)要在這一站停靠,。這就使得上下車(chē)的乘客特別多,，疏散時(shí)間增加，公交車(chē)�,？康臅r(shí)間也就相應(yīng)增加,，而之后需要進(jìn)站的公交車(chē)排隊(duì)進(jìn)站的時(shí)間也被延長(zhǎng)。我看到排 隊(duì)等候進(jìn)站的公交車(chē)一直都保持在 5輛以上,，使得路面擁擠不堪 ,。

通過(guò)材料，我們 可以梳理出的 存在的 問(wèn)題： 公交站點(diǎn)設(shè)置不合理,，公交車(chē)過(guò)于密集 ,。

而 材料 中沒(méi)有給出與之相應(yīng)的對(duì)策，所以我們需要運(yùn)用自身學(xué)識(shí) 針對(duì)此問(wèn)題提出建議： 優(yōu)化公交線路及其站點(diǎn)設(shè)置,。對(duì)一些重疊的公交線路的路徑重新設(shè)置,，盡量避開(kāi)道路擁擠地段 。

小伙伴們 可 依照 此方法,， 做到快速 準(zhǔn)確梳理 材料 問(wèn)題,，并 有針對(duì)性地 提出合理可行的建議 ，相信 勤加練習(xí),，定能快速提升提出對(duì)策的能力,，拿到滿意的分值 。

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