一、愛國守法——教師職業(yè)的基本要求。

倡導“愛國守法”就是要求教師熱愛祖國、遵紀守法,。

第一，愛國是教師做好本職工作的支撐,。愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是中國各族人民道德品質的重要特征，是一個國家生存和發(fā)展的精神支柱,。熱愛自己的祖國是每個公民的義務,，也是每個教師的神圣職責和義務。

第二,，守法要求教師依法執(zhí)教,。守法是《憲法》所規(guī)定的所有社會組織、國家機關和公民的基本義務,，是指守法主體以法律為自己的行為準則,，依照法律行使權利、履行義務的活動,。教師職業(yè)的示范性,，要求教師成為守法的楷模，對受教育者的行為產生潛移默化的影響,。

因此,，作為一名教師，要把熱愛祖國作為自己的神圣職責,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師權利職責用，法律來規(guī)范自己的行為,，不做法律禁止的事情,。

二,、愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質要求,。

這是教師職業(yè)的本質要求。倡導“愛崗敬業(yè)”就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情,。沒有責任感就辦不好教育,，沒有感情就做不好教育工作。教師要始終牢記自己的神圣職責,，志存高遠,，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責。

因此,，作為一名教師,，應始終牢記自己的神圣職責，對工作高度負責,，要熱愛自己所在的崗位,，具有高度的責任感,，積極主動地完成自己的本職工作。

三,、關愛學生——師德的靈魂,。

倡導“關愛學生”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情感和愛心,。親其師,，信其道。沒有愛,，就沒有教育,。這是調節(jié)教師與學生關系的基本行為準則。

因此,，教師要關心愛護全體學生,，尊重學生人格，平等公正對待學生,。對學生嚴慈相濟,，做學生良師益友。保護學生安全,，關心學生健康,，維護學生權益。不諷刺,、挖苦,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。

四,、教書育人——教師的天職。

教書育人是教師最核心的職責與任務,。教書是育人的主要手段,，育人是教書的根本宗旨，二者相輔相成,，辯證統(tǒng)一,。倡導“教書育人”就是要求教師以育人為根本任務。

所以,，教師要遵循教育規(guī)律,，實施素質教育。循循善誘,，誨人不倦,，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神,，促進學生發(fā)展,。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五,、為人師表——教師職業(yè)的內在要求,。

倡導“為人師表”就是要求教師言傳身教，以身立教,。“為人師表”對教師工作具有特別重要的意義,。作為一名教師，教師要堅守高尚情操,，嚴于律己,，以身作則。關心集體,，團結協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。自覺抵制有償家教,，不利用職務之便謀取私利。教師自己要言傳身教,，以身立教,，在各個方面率先垂范，以自己的人格魅力和學識魅力教育影響學生,。

六,、終身學習——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。

倡導“終身學習”就是要求教師做終身學習的表率,。終身學習是時代發(fā)展的要求,，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念,，拓寬知識視野,，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務,，勇于探索創(chuàng)新,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平,。

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