言語題目的難度就在于每一道題的文段材料都不同，所表達的重點也都不同,，想找到一個能應(yīng)對所有題目的萬能方法更是難上加難,。但是通過大量做題，我們不難發(fā)現(xiàn),，命題人在設(shè)置選項時,，還是有一定規(guī)律可循的�,，F(xiàn)在就帶領(lǐng)大家梳理主旨類題目之三類慎選的選項。

一,、對比類選項慎選

如果我們做主旨類題目在選項中看到了類似于“A優(yōu)于B”,、“A比B…”、“A更加…”,、“A不如B”,、“A比不上B”等對比關(guān)系的表述要慎選，除非文段就是圍繞對比關(guān)系表述的才可選,。多數(shù)情況下出題人會利用無關(guān)對比設(shè)置干擾選項,。

【例1】換個角度看問題，往往可以化難為易,，化繁為簡,。一次，愛迪生讓助手幫助自己測量一個梨形燈泡的容積,，助手接過后,，立即開始了工作，他一會兒拿游標卡尺測量,，一會兒在稿紙上計算,，后來甚至還動用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式,�,？蓭讉�小時過去了，他忙得滿頭大汗,，還是沒有算出結(jié)果,。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識，準備再一次嘗試計算燈泡的容積時,，愛迪生進來了,。愛迪生看到助手面前擺滿的各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了是怎么回事,。于是,，他拿起燈泡，朝著里面倒?jié)M水,，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進量杯里,，就會得出我們所需要的答案。”這時,，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了,。看來,，學(xué)會變通,，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的,。

這段話主要支持了這樣一種論點，即：

C.做科研的方法過于單一,，往往事倍功半

D.復(fù)雜的理論和公式的實用性比不上日常的生活經(jīng)驗

【例2】雖然中國的救災(zāi)能力在經(jīng)歷過多次大型自然災(zāi)害后有了較大的提升,，但是防災(zāi)教育依然落后。中國扶貧基金會2015年對中國公眾的防災(zāi)意識進行了調(diào)查,，結(jié)果顯示,，僅有24.3%的城市居民表示關(guān)注災(zāi)害應(yīng)對的相關(guān)知識，這一數(shù)據(jù)在農(nóng)村僅為11%,。此外,，只有不到4%的城市居民在日常生活中做了基本的防災(zāi)準備，超過半數(shù)的農(nóng)村居民從未參加過任何防災(zāi)培訓(xùn),。形同虛設(shè)的防災(zāi)教育無法提高民眾的自救能力,，等到災(zāi)難發(fā)生后才開始組織學(xué)習(xí)，逝去的生命已經(jīng)無法挽回,。

這段文字意在說明：

A.防災(zāi)教育比救災(zāi)更重要

B.中國的防災(zāi)教育亟待加強

例1的D選項和例2的A選項就是利用無關(guān)對比設(shè)置的干擾選項,。

二、人名類選項慎選

如果我們做主旨類題目在選項中看到了具體的人名要慎選,，多數(shù)情況下,，人名類表述是圍繞例子或援引觀點部分的表述，非重點,。

【例3】學(xué)術(shù)沒有錢就像藝術(shù)沒有錢一樣,，大概是很難發(fā)展的。馬克思沒有恩格斯的資助,，怕是寫不完《資本論》的——盡管他是天才,。杜甫如果不是有當著刺史、節(jié)度使,，可以給他資助或支一份餉銀的高適,、嚴武前輩可以投靠，他在成都那些年的生活,、創(chuàng)作,，都得是另外一幅模樣——哪怕是詩圣。但是,，單靠錢也堆不出學(xué)術(shù),，堆不出藝術(shù)。

這段文字的主要意思是：

A.沒有錢,，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行

B.馬克思和杜甫的成就離不開朋友的資助

【例4】世人皆知,，中華民族是一個富有智慧的民族，中國孩子智商高,，在各類知識性考試中往往是出類拔萃的,，但中國孩子的思考力和創(chuàng)造力較弱,。著名創(chuàng)造教育先驅(qū)陶行知先生曾指出：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時,，人人是創(chuàng)造之人,。”從小培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，對孩子未來的發(fā)展極為重要,。

這段話表達的主要意思是：

A.中國在孩子的智商方面教育很成功,，效果很明顯

B.創(chuàng)造教育先驅(qū)陶行知先生對創(chuàng)造力的解讀

例3和例4的B選項都是利用人名類非重點設(shè)置的干擾選項。

三,、絕對化表述選項慎選

大部分中國人說話一般比較喜歡留有余地,，不喜歡把話說得“太死”，所以一般類似于“最”,、“都”,、“所有”、“任何”,、“完全”,、“全部”、“一切”,、“一定”等過于絕對化表述出現(xiàn)的選項要慎選,。除非文段本身說法就是絕對的才可選。

【例5】日前,，我認真拜讀了一位老領(lǐng)導(dǎo)的回憶錄,，為他認真做事的態(tài)度而深深感動。他曾是一位縣委書記,，后來擔任了市長,，可他的第一份工作卻是生產(chǎn)隊的記分員。所謂記分員,，就是負責記錄隊員每日工作情況的農(nóng)民。這個在旁人看來“不起眼”的工作,，他卻十分喜愛,，干得起勁。記分,，一絲不茍,、不偏不漏，客觀公正,，做到了讓隊長滿意,，讓群眾滿意。因此,，6年后被提拔為公社干部,。他在回憶錄中寫道：基層6年,，為以后40多年的工作打下了堅實基礎(chǔ)。

這段話對做好機關(guān)工作最主要的啟示是：

A.要認真做好“不起眼”的小事

B.要從最基層的工作做起

例5的B選項“最”是絕對化的表述,，也是我們排除選項的一個角度,。

這幾類慎選的選項是基于多數(shù)題目總結(jié)出來的，多數(shù)情況下是好用的,，當然,，個別題目還需具體問題具體分析。

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