【作答要求】

二,、“給定資料2”中說：“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場戲，更重要的是要‘種戲’”。請(qǐng)你根據(jù)“給定資料2”,，談?wù)剬?duì)“種戲”的理解。(15分)

要求：分析全面,，條理清晰,。不超過300字。

【給定資料】

2.“曹團(tuán)長今天下午又要來教戲了,。”消息一大早就在新民縣劉村傳開了,，劉桂英放下碗筷,，稍做收拾，來到村頭大舞臺(tái),，爭分奪秒練習(xí),，等待老師前來指點(diǎn)。

40多歲的劉桂英,，從小跟著家人聽?wèi)�,，一不留神，�?ldquo;粉絲”變成了“戲癡”,。在過去,，劉桂英跑遍十里八村去看戲。如今,，不出村就能在家門口欣賞名家唱段了,。最讓她開心的是，這些名角不僅到村里唱戲,，還教村民唱戲,。

“過去演幾場就走了，群眾‘不解渴’,。如今劇團(tuán)開展‘結(jié)對(duì)子,、育骨干’，在鄉(xiāng)村打造一批不走的農(nóng)民劇團(tuán),。”新民縣花鼓戲團(tuán)團(tuán)長曹文君說,。

劉桂英不出村就能得到名師指點(diǎn)，得益于新民縣實(shí)施的文化惠民工程,。雖然僅新民縣花鼓戲團(tuán)每年就到鄉(xiāng)下演出100多場,，但要讓戲曲在鄉(xiāng)村扎下根，最好的辦法是讓群眾“自娛自樂”,。因此,，除了政府出錢，群眾看戲之外,，新民縣還鼓勵(lì)戲曲藝術(shù)表演團(tuán)體與鄉(xiāng)村戲曲團(tuán)隊(duì)開展“結(jié)對(duì)子,、育骨干”活動(dòng)，通過“搭臺(tái)子,、指路子,、給梯子”等方式，鼓勵(lì)民間文藝團(tuán)體發(fā)展,，對(duì)鄉(xiāng)村文藝人才進(jìn)行傳幫帶,，幫助他們提高創(chuàng)作水平和表演能力。

農(nóng)民演,、農(nóng)民看,。人稱“戲窩”的劉村已經(jīng)這么唱了4年,，現(xiàn)在唱上了癮。劉村農(nóng)民花鼓戲團(tuán)的演員也逐年增加,，從3人到5人,，最后發(fā)展到30人。

“戲曲是在民間產(chǎn)生的,，又在民俗活動(dòng)的氛圍中逐步發(fā)展起來,。要在鄉(xiāng)村推廣普及戲曲藝術(shù)，就要借助民間的生活禮儀,，培育戲曲在鄉(xiāng)村生存發(fā)展的文化土壤,。”曹文君說,，新民縣花鼓戲團(tuán)充分把握春節(jié),、元宵節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、重陽節(jié)等重要民俗節(jié)慶，結(jié)合民間風(fēng)俗和節(jié)慶文化開展戲曲演出,，老百姓非常喜歡,。

怎樣確保唱的戲是鄉(xiāng)村群眾歡迎的?一份《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》，一份《鄉(xiāng)村演出調(diào)查問卷》,，是新民縣探索讓“戲”對(duì)味和受歡迎的舉措,。“每隔一段時(shí)間，我們會(huì)和院團(tuán)溝通,，制定《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》下發(fā)到村里,。村民從中選出最喜歡的5個(gè)，我們匯總需求后反饋給院團(tuán),，他們以此安排接下來的演出,。”新民縣文化和旅游局副局長張學(xué)敏拿著一份調(diào)查“菜單”說，“去年縣里做了3次調(diào)查,，下發(fā)3000多份調(diào)查問卷,。調(diào)查結(jié)果是鄉(xiāng)村的青年觀眾更喜歡現(xiàn)代戲，而中老年觀眾更喜歡傳統(tǒng)戲曲,，尤其是貼近鄉(xiāng)村生活的戲,。”

“目前鄉(xiāng)村的戲曲觀眾仍以老年人為主，要吸引年輕人的關(guān)注,，有必要對(duì)戲曲劇目進(jìn)行現(xiàn)代化創(chuàng)新,。”于是，針對(duì)不同年齡段觀眾的不同需求,。新民縣花鼓戲團(tuán)在鄉(xiāng)村演出的不僅有經(jīng)典的花鼓戲,，還有現(xiàn)代戲,。“我們以現(xiàn)代戲吸引年輕觀眾來現(xiàn)場，再演幾出有趣的花鼓小戲,，很快,，一些人就被花鼓戲‘圈粉’了。”曹文君說,，“戲曲院團(tuán)也應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)村演出市場的規(guī)律安排自己的演出計(jì)劃,。既然觀眾需求不一樣，我們就不能一成不變,，所以大家花心思加入了許多現(xiàn)代元素,。我們以進(jìn)鄉(xiāng)村為契機(jī)，采集了許多貼近鄉(xiāng)村生活的民間故事,，創(chuàng)排了《五朵村花》《鵝匠》等現(xiàn)代戲曲作品,，不僅老年人喜歡，年輕人也看得津津有味,。只有把戲唱在群眾心坎上,，才能吸引鄉(xiāng)村觀眾，讓戲曲在鄉(xiāng)村真正留得下,。”

每次演出前,，花鼓戲團(tuán)的演員都會(huì)給觀眾介紹一下劇目的內(nèi)容、作者,、創(chuàng)作背景等,，一點(diǎn)一滴地為他們普及戲曲知識(shí)。對(duì)此,，曹文君解釋道：“除了要為鄉(xiāng)村觀眾唱好戲,，我們還要培養(yǎng)鄉(xiāng)村觀眾，讓他們了解戲曲,、認(rèn)識(shí)戲曲,、喜歡戲曲。”

盛夏的一天,，花鼓戲排練廳的溫度接近40攝氏度,，15歲的婷婷和20多個(gè)同齡的孩子，還在這里集中訓(xùn)練,。他們是花鼓戲團(tuán)與新民縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦的戲曲表演班的第一期學(xué)生,。經(jīng)過近一年的學(xué)習(xí)，婷婷的一招一式已經(jīng)頗有味道,。聽說要經(jīng)常下農(nóng)村演出,，很辛苦，她不假思索地說：“我們本來都是農(nóng)村里的孩子，所以去農(nóng)村演出就是回家,，并不會(huì)覺得辛苦,。”“從鄉(xiāng)村挖掘有潛力的孩子加以培養(yǎng)，以后再反哺鄉(xiāng)村,，鄉(xiāng)村的戲曲才能得以持續(xù),。”曹文君說道。

“我們不僅僅是為鄉(xiāng)村群眾唱幾場戲,，更重要的是要‘種戲’,。”張學(xué)敏說，“戲曲生長在民間,、活躍在民間,、變革在民間。戲曲的生存與發(fā)展有其自身的規(guī)律,，只有回歸民間,，回歸群眾，才能在鄉(xiāng)村留得住,、傳得開,、唱得響。”

【精準(zhǔn)審題】

審題是申論作答的基礎(chǔ),，重點(diǎn)要關(guān)注3個(gè)方面：作答任務(wù)、作答來源,、作答要求,。“談?wù)剬?duì)‘種戲’的理解”是明顯的動(dòng)詞+賓語，即為作答任務(wù),，談理解是綜合分析理解題的標(biāo)識(shí),，這道題在作答時(shí)應(yīng)當(dāng)先解釋“種戲”的內(nèi)涵，然后在材料中尋找與“種戲”相關(guān)的內(nèi)容,。“根據(jù)給定資料2”說明這道題的作答來源是材料2,，作答時(shí)只看材料2即可。要求：分析全面指的是作答要考慮完整性,，盡可能多寫;條理清晰指的是使用序號(hào)分隔答案要點(diǎn),，確保邏輯順序清晰;不超過300字指標(biāo)準(zhǔn)答題卡(每行25字)有12行的作答區(qū)域。此外,，理解題作答需要在材料中定位理解對(duì)象所在的段落,，先閱讀該段落，看看有沒有理解對(duì)象的解釋,，然后再看其他段落,，尋找相關(guān)內(nèi)容。

【參考解析】

“種戲”是指在尊重戲曲的民間規(guī)律的前提下，利用各種手段來推廣普及,、傳承和發(fā)展戲曲,，“種戲”豐富了鄉(xiāng)村文化和鄉(xiāng)村生活。具體來說就是：

(1)政府出資,，通過多種方式幫助鄉(xiāng)村戲曲發(fā)展,，提高創(chuàng)作水平。

(2)利用民俗節(jié)日,，開展演出,。

(3)制定《鄉(xiāng)村演出節(jié)目單》、調(diào)查觀眾喜好,。

(4)創(chuàng)新內(nèi)容,、加入現(xiàn)代化元素、培養(yǎng)觀眾,，普及戲曲知識(shí),。

(5)培育鄉(xiāng)村戲曲人才，反哺農(nóng)村,。

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