在上海公務(wù)員《申論》考試中,，有一種題型一直是考生突破“七十”大關(guān)的“攔路虎”,，在考場(chǎng)上，很多考生被這類(lèi)題型搞得“暈頭轉(zhuǎn)向”,、不明所以,。

縱觀歷年上海《申論》考試,，不難發(fā)現(xiàn)多次出現(xiàn)這類(lèi)題型：

根據(jù)給定材料,，概括下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)新模式的類(lèi)型及其特點(diǎn)。(20分)

要求：概括準(zhǔn)確,，條理清楚,，語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字,。

(2021年上考A卷第二題)

根據(jù)“材料2”到“材料9”的內(nèi)容,，概括“斗爭(zhēng)”的不同類(lèi)型并簡(jiǎn)述主要特點(diǎn)。(20分)

要求：概括準(zhǔn)確,，條理清楚,，語(yǔ)言精練,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

(2021年上考B卷第一題)

根據(jù)給定資料,，總結(jié)中國(guó)共產(chǎn)黨能夠團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民,，攻堅(jiān)克難，從勝利走向勝利的主要原因,。(20分)

要求：概括準(zhǔn)確,，條理清楚，語(yǔ)言精練,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字,。

(2020年上考A卷第一題)

結(jié)合給定資料，總結(jié)上海率先實(shí)現(xiàn)“一網(wǎng)通辦”過(guò)程中所形成的可復(fù)制經(jīng)驗(yàn),。(20分)

要求：概括準(zhǔn)確,，條理清楚，語(yǔ)言精練,，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

(2020年上考B卷第一題)

這種題型稱(chēng)為“多材料式概括題”,，其有兩個(gè)特點(diǎn)：一是題目對(duì)應(yīng)多個(gè)材料,，材料包含字?jǐn)?shù)較多;二是大多出現(xiàn)在考題靠前的位置，容易給考生帶來(lái)心理壓力,。因此,，很多考生將這類(lèi)題型戲稱(chēng)為“心理打擊題”。

圖圖老師建議各位考生,，遇到多材料式概括題時(shí),，應(yīng)該放置到做完其他客觀題之后，寫(xiě)材料作文之前,。因?yàn)�,，在其他客觀題時(shí)已經(jīng)閱讀過(guò)多材料概括題對(duì)應(yīng)的部分材料，而閱讀完多材料后能夠幫助到材料作文提煉中心論點(diǎn)于分論點(diǎn),。

下面是2018年上考B卷第一題的做題解讀：

結(jié)合給定資料,，概述大數(shù)據(jù)與人工智能等新興科技對(duì)人類(lèi)社會(huì)與生活的影響。

要求：概括準(zhǔn)確,，條理清楚,，言語(yǔ)精煉，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字,。

材料提煉如下：

該材料的思維導(dǎo)圖如下：

第一步審題,。題干之中的“概述”和“影響”是關(guān)鍵詞。概述的意思是概括加表述,，因此在書(shū)寫(xiě)答案是需要添加小標(biāo)題;影響可分為意義與危害,，找材料時(shí)需要區(qū)別材料中的積極與消極兩個(gè)層面,。

第二步找材料。細(xì)心的考生能夠發(fā)現(xiàn),，這道題對(duì)應(yīng)的材料是材料1至材料6,。其中，材料1到材料5主要談新興科技帶來(lái)的意義,，而材料6主要談了新興科技帶來(lái)的危害,，所以可以考慮，將答案分為意義與危害兩部分,，意義部分占250字,，危害部分占50字。

第三步書(shū)寫(xiě)答案,。書(shū)寫(xiě)答案時(shí),，一要做到書(shū)寫(xiě)清淅，卷面整潔;二要做到客觀中立,，盡量使用材料之中的關(guān)鍵詞與關(guān)鍵句,，可以適當(dāng)引申。

參考答案：

(一)機(jī)遇：

(1)改變認(rèn)知理解：提供研究范式,，滲透社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,，使人們以新維度量化和理解世界，蘊(yùn)含巨大價(jià)值;

(2)激發(fā)創(chuàng)新潛力：反映新時(shí)代,，應(yīng)用涵蓋政府社會(huì)領(lǐng)域,，推動(dòng)決策、監(jiān)管,、安全等發(fā)展,，覆蓋公共管理;

(3)推動(dòng)城市化進(jìn)程：推動(dòng)城市智慧化發(fā)展，完善頂層設(shè)計(jì)和安全戰(zhàn)略,，服務(wù)城市發(fā)展地位,，實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo);

(4)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：在醫(yī)學(xué)、商業(yè),、司法,、尋人、交通,、社區(qū)服務(wù)等方面應(yīng)用廣泛,，推動(dòng)社會(huì)治理現(xiàn)代化。

(二)挑戰(zhàn)：

(1)擺脫人類(lèi)控制：人工智能智力未來(lái)可能超過(guò)人類(lèi),，最終超越受制于生物進(jìn)化的人類(lèi);

(2)改變社會(huì)發(fā)展：帶來(lái)改變就業(yè)結(jié)構(gòu),、沖擊法律與社會(huì)倫理、挑戰(zhàn)國(guó)際關(guān)系準(zhǔn)則等問(wèn)題,。

而在格子紙里書(shū)寫(xiě)答案時(shí),，需要考慮到占格,，盡量將所有格子填滿(mǎn)。

綜上所述,，多材料類(lèi)概括題主要考查考生的宏觀概括能力,，對(duì)閱讀理解能力有著較高的要求，需要考生具備宏觀判斷的意識(shí),，不能只是將申論簡(jiǎn)單看成是“抄”,。

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