三支一扶”面試采用結(jié)構(gòu)化面試,，與四川事業(yè)單位面試一樣,，不會考其他形式,。但是，“三支一扶”也有一些與事業(yè)單位面試不一樣的地方,。主要表現(xiàn)在以下四個方面,。

1.考察內(nèi)容貼近基層工作實際

例如，2019年7月6日四川省“三支一扶”面試第一題,，小王考上了“三支一扶”,，準備參加基層支教，但是他媽媽給他聯(lián)系了一家大型企業(yè)工作,。如果你是小王,，你會怎么辦?第二題，某鄉(xiāng)村發(fā)生了暴風雨,，房屋倒塌,，有人員受傷。如果你是某局工作人員,，要進行抗災救災及災情方面的統(tǒng)計工作,，你應該怎么做?第三題，現(xiàn)在開始實行垃圾分類,，但是卻存在上下兩張皮的現(xiàn)象,，對這種現(xiàn)象你怎么看，你會怎么做?這三道題,，都和“三支一扶”考生的工作實際聯(lián)系緊密,。因此，考生在回答時,，要緊扣題目要求,，內(nèi)容要接地氣、貼近基層工作和生活實際,。

2.面試命題常規(guī),、難度適中

從近幾年四川“三支一扶”的面試試題來看,，面試題包括綜合分析、計劃組織,、人際關系、自我認知等題型,，應急應變題考的較少,，面試題貼近基層、貼近生活,，題干內(nèi)容和問法中規(guī)中矩,，很少考演講題、情景模擬題等難度較大的面試題,。例如,，2019年7月6日自貢市富順縣三支一扶面試第一題，現(xiàn)在家長給老師送禮已成為常態(tài),，家長擔心其他人都送而自己不送的話,，老師就忽略孩子。長此以往下去,，老師越收禮越多,，越收越貴。對這一現(xiàn)象,，談談你的看法,。第二題，你社區(qū)開始執(zhí)行垃圾分類,，但社區(qū)居民對垃圾如何分類不太清楚,。作為社區(qū)工作人員，組織一個垃圾分類宣講會,，你會怎么安排?第三題,，同事小李因為客觀原因?qū)е鹿ぷ魇д`，被領導批評還扣了工資,。小李因此有情緒,，對待他負責的項目也不是很積極，作為小李的同事,，你會如何勸說?與公務員和事業(yè)單位結(jié)構(gòu)化面試題相比,，“三支一扶”面試題的難度適中，難度總體上低于事業(yè)單位面試題,。

3.注重考生實際能力的考察

報考“三支一扶”的考生,，多數(shù)是應屆大學畢業(yè)生，普遍缺乏工作經(jīng)驗和社會實踐鍛煉,。而“三支一扶”面試題,，既會考綜合分析題,，也會考計劃組織題，而且計劃組織題的考察頻率比較高,，對考生解決實際問題的能力要求比較高,，在一定程度上，增加了考生的備考和作答難度,。例如,，2019年6月30日四川“三支一扶”面試題是材料題，第一題,，看了這則材料,，談談你的看法?第二題，全縣要開展一次微信群減負工作,。你怎么做好前期調(diào)研?第三題,，你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)要開展一次微信群減負督查工作。你怎么辦?相當于一套材料題,，考察了2道計劃組織題,。考生如果準備不充分,，積累和練習不到位,，很難回答好這種解決實際問題能力的面試題。

4.有些市州的面試題比較宏觀

例如,，2019年7月6日四川省樂山市“三支一扶”面試題,，第一題，作為中國改革開放的總設計師,，鄧小平從實際出發(fā),，提出了"三步走"的發(fā)展戰(zhàn)略，第一步,，到1990年,，解決溫飽問題;第二步，到20世紀末實現(xiàn)小康;第三步,，到21世紀中葉,，達到中等發(fā)達國家水平。對此,，談談你的理解,。第二題，全面建設小康社會,，是黨的十六大提出的我國在新世紀頭20年改革開放和現(xiàn)代化建設的奮斗目標和戰(zhàn)略任務,。然而在此過程中，影響建設小康社會的因素還有很多,，你認為主要有哪些方面的原因?第三題,，習近平總書記曾引用“小康不小康,，關鍵看老鄉(xiāng)”這句俗語，它既有對鄧小平“三步走”戰(zhàn)略思想的歷史繼承性,，又有很強的現(xiàn)實針對性,，對此請談談你的理解。由此可見,，樂山“三支一扶”的面試題比較宏觀,，對考生的理論政策素養(yǎng)、綜合分析能力的要求比較高,，需要考生對黨的基本理論有比較好的把握。

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