【導(dǎo)讀】本題由國考考試網(wǎng)提供試題資料,，試題內(nèi)容來源2022年國考雙師基礎(chǔ)階段-階段測評中的行測試卷中的第二部分 言語理解與表達，以下為試題詳細信息及解析,，需要試題資料的小伙伴可以添加華圖教育官方公眾號huatuv獲取試題資料,。

【試題】合乎人類更高層次需求的社會救助，“皆有所養(yǎng)”是不夠的,，因為人類還有尊嚴(yán),，人的尊嚴(yán)是統(tǒng)領(lǐng)個人權(quán)利的核心價值。體面的,、合乎人類尊嚴(yán)的基本生活,，不僅體現(xiàn)在物質(zhì)需求，還有精神需要,。通俗地說,，人不僅要“肚皮”，還要“臉皮”,。反窺現(xiàn)實,，不論是企業(yè)贊助、單位捐贈,、政府慰問,，都喜歡大張旗鼓地搞捐贈儀式,，讓領(lǐng)導(dǎo),、捐贈者與受贈人合照、錄像,，再大肆宣傳,，不太顧及受贈人的顏面。為了杜絕不合條件者申請借助款,，主辦單位往往采取將受助人張榜公示,、接受舉報的辦法，讓受助者的尊嚴(yán)蕩然無存,。一些貧困中學(xué)生,、大學(xué)生怕打上貧窮烙印被人瞧不起，干脆放棄申請救助,。
這段文字意在強調(diào)：

A.目前社會上一些救助行為沒有顧及受助人的尊嚴(yán)

B.不顧及受助人顏面的救助行為可能會起到反作用

C.救助,，應(yīng)該滿足受助人的物質(zhì)需求和精神需要

D.社會救助中，受助人的尊嚴(yán)應(yīng)該得到更多考慮

【解析】第一步,，分析文段,。文段先強調(diào)社會救助“皆有所養(yǎng)”是不夠的，人的尊嚴(yán)是統(tǒng)領(lǐng)個人權(quán)利的核心價值，后文對這一觀點進行解釋說明,，并通過列舉反例來證明社會救助需要考慮受助人的尊嚴(yán)這一觀點,。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句為文段的主旨句,。
第二步,，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換,。
因此,，選擇D選項。

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