經(jīng)過(guò)多年的市場(chǎng)摸索和對(duì)歷年真題的解析,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在申論考試中,，基本可以把申論的考試題型模塊具體細(xì)化開(kāi)來(lái),，大體就是五個(gè)模塊的考試范圍,，而其中的綜合分析模塊出現(xiàn)的頻率和考試題型的變化是申論考試中最大的,。它包含了細(xì)化后的四個(gè)模塊，要素分析,，詞句理解,，評(píng)價(jià)分析，比較分析,。無(wú)論是省考,，還是國(guó)考，要素分析題型和詞句理解題成為考試的常態(tài)化,，相對(duì)于評(píng)價(jià)分析和對(duì)比分析,，要素分析和詞句理解對(duì)考生的綜合素質(zhì)要求更高，也更能體現(xiàn)學(xué)生日常的積累,。那么接下來(lái)就給大家具體一一展開(kāi),，掌握每個(gè)細(xì)化模塊的答題技巧和如何獲取高分?

首先我們來(lái)看一些要素分析的題型和解題的思路

例如：【例1】根據(jù)“給定資料2-3”，分析H企業(yè)與S企業(yè)發(fā)展成功的原因,。

要求：緊扣資料,，分析透徹，表達(dá)準(zhǔn)確,，不超過(guò)300字,。

【例2】談根據(jù)“給定資料1”，分析M村互助合作社運(yùn)作方式的優(yōu)勢(shì),。

要求：全面,，準(zhǔn)確，有條理,，不超過(guò)300字,。

【例3】根據(jù)“給定資料2”分析C市目前幼兒教育發(fā)展的主要問(wèn)題。

要求：分析全面,、準(zhǔn)確,，條理清晰;不超過(guò)300字。

要素分析題型的要素詞無(wú)外乎圍繞著常見(jiàn)的“原因”,，“問(wèn)題”“變化”,，“特點(diǎn)”，“優(yōu)勢(shì)”等一些詞語(yǔ),。那么我們來(lái)看看解決此類的題型，應(yīng)該怎么去梳理材料給我們的信息和圍繞材料我們?cè)趺窗汛祟愵}型答案整理更全面,。

一,、解題方法闡釋

在概括的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷。

1.概括：是認(rèn)識(shí)的深入,，概括的內(nèi)容是已知確定的,。直接能從材料提取或者經(jīng)過(guò)刪減后提煉關(guān)鍵詞,，關(guān)鍵句然后整理后直接呈現(xiàn)為答案。

2.推斷：是認(rèn)識(shí)的全方位,，推斷的內(nèi)容是從已知到未知的,。這類就需要學(xué)生能通過(guò)案例材料，人物觀點(diǎn),，事實(shí)材料,，原因句子，問(wèn)題句子,，影響句子,，對(duì)策句子經(jīng)過(guò)互相推斷才能提煉出題干要求的要素詞的答案來(lái)。相對(duì)來(lái)說(shuō)難度系數(shù)大一些,。按以往真題中呈現(xiàn)出來(lái)的答案形式,，基本考試答案呈現(xiàn)出的形式為概括➕推斷。

其次我們來(lái)看一些詞句理解題型

【例1】根據(jù)材料3,，談?wù)勀銓?duì)其中劃線部分“各個(gè)地方的人才引進(jìn)工作,，

必須要‘錯(cuò)位’又‘對(duì)位’”的理解。

要求：全面,、準(zhǔn)確,、簡(jiǎn)明，字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字,。

【例2】請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”,，談?wù)勀銓?duì)劃線句子“鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作雖然忙、累,、壓力大,，但也是我們無(wú)悔的選擇”的理解。

要求：全面準(zhǔn)確,，條理清晰,，分析透徹，不超過(guò)350字,。

【例3】“給定資料4”中的座談會(huì)上,，主持人說(shuō)：“如果不能打破這種種‘遮蔽’，就拿不出有份量的作品,。”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“種種‘遮蔽’”的理解,。

要求：觀點(diǎn)明確，緊扣資料,，準(zhǔn)確全面,。不超過(guò)200字。

【例4】根據(jù)“給定資料4”,，談?wù)勀銓?duì)“想象力經(jīng)濟(jì)”的理解,。

要求：準(zhǔn)確,、全面。不超過(guò)200字,。

不難看出,，不論是國(guó)考還是省考詞句理解近幾年出現(xiàn)的頻率大而且是偏向于對(duì)句子的理解，而不是簡(jiǎn)單的對(duì)詞/句子的含義定義解釋,。

題干——1.解釋,、闡釋一個(gè)/兩個(gè)詞、一個(gè)句子的意思,、含義,、定義等。2.談?wù)剬?duì)一個(gè)/兩個(gè)詞,、一個(gè)句子的理解,，分析等。針對(duì)題干,，設(shè)問(wèn)方式更多的是第二種,，也更能體現(xiàn)學(xué)生知識(shí)積累水平，和對(duì)語(yǔ)句結(jié)合材料的整體把握水平,，這也符合國(guó)家選拔公務(wù)員人才的標(biāo)準(zhǔn),。

解題方法——針對(duì)詞句理解題中出現(xiàn)題干問(wèn)法上——問(wèn)法1—對(duì)名詞的意思，含義,，定義等進(jìn)行解釋,，那么我們只要把材料中對(duì)這一名詞的相近意思表達(dá)找出來(lái)整理成一個(gè)通順的句子也就是所說(shuō)的表層含義，在看看材料中有沒(méi)有舉例子或者一些表現(xiàn),，整合后就可以呈現(xiàn)為答案;問(wèn)法2—對(duì)名詞的全面解釋——那么首先我們不僅要解釋這個(gè)名詞的意思,，含義，還要深挖名詞背后所隱藏的為什么—原因,，影響,，理由;和怎么辦—對(duì)策，方式,，方法,。對(duì)句子的解答我們也是采用同樣的答題方法，只是在題干中出現(xiàn)的句子太長(zhǎng),，我們可以把句子拆開(kāi)來(lái)解釋,，更能細(xì)化，深挖答案,。

評(píng)價(jià)分析題型——解題方法闡釋,。相對(duì)來(lái)說(shuō)評(píng)價(jià)分析的題型有固定的答題方式方法，學(xué)生只要把材料把握準(zhǔn)確，那么做這類題型就比較容易,。答題步驟如下：

(一)表達(dá)觀點(diǎn)

1.正確：支持、贊同,、正確,、理解、很重要等;

2.錯(cuò)誤：片面,、偏激,、不科學(xué)、不支持,、反對(duì),、存在……問(wèn)題等;

3.部分正確或不能判斷：不完全正確、需辯證看待,、有利有弊,、尚需觀察、尚不能確定,。

(二)論證觀點(diǎn)

判斷觀點(diǎn)的理由：材料中的對(duì)表態(tài)有利的信息都是理由,。

(三)得出結(jié)論

例如：【例1】 請(qǐng)對(duì)“給定資料7”中執(zhí)法部門(mén)對(duì)火車(chē)站廣場(chǎng)曬谷一事的處理進(jìn)行評(píng)析。

1.執(zhí)法部門(mén)的做法其出發(fā)點(diǎn)是好的,，值得借鑒,，但也存在問(wèn)題，應(yīng)進(jìn)一步完善,。

2.首先,，廣場(chǎng)曬谷可以解決農(nóng)民晾曬缺少場(chǎng)地的問(wèn)題，火車(chē)站位置偏僻,，農(nóng)忙時(shí)節(jié)旅客較少,，農(nóng)民晾曬基本不會(huì)對(duì)旅客出行和公共安全造成影響。其次,，執(zhí)法部門(mén)采取措施,，為旅客進(jìn)出站留出通道和必要的活動(dòng)空間。再次,，廣場(chǎng)不允許堆放其他物品,，規(guī)定晾曬時(shí)間，保證廣場(chǎng)整潔和衛(wèi)生,。最后,，也能平衡當(dāng)?shù)剞r(nóng)民與旅客的關(guān)系，避免心理“膈應(yīng)”,。

3.但也存在問(wèn)題,，執(zhí)法部門(mén)未事先和火車(chē)站進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，車(chē)站管理人員與農(nóng)民發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。

4.總體來(lái)說(shuō),，這種做法是值得肯定的,，但是執(zhí)法部門(mén)也應(yīng)事先與火車(chē)站進(jìn)行溝通和協(xié)助，避免矛盾發(fā)生,。

比較分析題型解題方法闡釋,，這類題型只要找出比較對(duì)象中的一系列不同點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，答案呈現(xiàn)為總分結(jié)構(gòu),。這類題型拿分也相對(duì)容易,，在國(guó)考和省考中只有部分少數(shù)省份還有出現(xiàn)過(guò)。那么答題步驟及方法如下：

(一)精準(zhǔn)審題,。明確比較對(duì)象及作答任務(wù),，是比較對(duì)象的異同還是分析對(duì)象的關(guān)系，審題時(shí)一定要明確,。比較對(duì)象一般是事實(shí)或者觀點(diǎn),，或者是分析特定對(duì)象的關(guān)系。

(二)提煉比較對(duì)象所包含的屬性或者尋找比較對(duì)象的關(guān)系,。

(三)進(jìn)行比較,。

比較事實(shí)：主體、內(nèi)容,、方式,、對(duì)象、目的,、效果等,。

比較觀點(diǎn)：內(nèi)涵、主體,、對(duì)象,、意圖、性質(zhì)等,。

(四)得出結(jié)論,。

例如：請(qǐng)結(jié)合“給定資料7—8”，分析比較F市,、T市生活垃圾收費(fèi)制度的不同之處,。

要求：全面、深入,，邏輯清晰,，不超過(guò)400字。

1.實(shí)施主體不同：XN村由村民自發(fā)保護(hù);Y縣由政府主導(dǎo),，成立專門(mén)的文化遺產(chǎn)保護(hù)機(jī)構(gòu),。

2.資金來(lái)源不同：XN村來(lái)自村民自籌資金;Y縣來(lái)源于門(mén)票收入和社會(huì)資本。

3.保護(hù)理念不同：XN村注重保護(hù)和居住;Y縣“在保護(hù)中突出利用，在傳承中注重創(chuàng)新”,。

4.保護(hù)模式不同：XN村采用集中修繕,、改善基礎(chǔ)設(shè)施、定期維護(hù)宣傳的方式;Y縣除對(duì)民居的修繕外,，還將部分民居改造為精品民宿,、文化客棧，發(fā)揮了民居的經(jīng)濟(jì),、文化價(jià)值。

5.實(shí)施效果不同：XN村更加宜居;Y縣增加了文化氣息,，實(shí)現(xiàn)保護(hù)與開(kāi)發(fā)良性循環(huán),，形成旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)新業(yè)態(tài)。

因此,，Y縣不僅實(shí)現(xiàn)了民居本身的保護(hù),，還實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)與文化效益。

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