在公職類的考試中,，法律知識(shí)的測驗(yàn)幾乎是不可避免的,，可是對(duì)于沒有法律基礎(chǔ)的小伙伴來說，面對(duì)枯燥繁多的法律,，應(yīng)該怎么學(xué)才能從容應(yīng)對(duì)法律類的題目呢?是不是需要把所有涉及的法律條文背下來呢?實(shí)則不然,，法律法規(guī)條文萬千，我們?cè)趺纯赡苋�部進(jìn)行背誦呢?況且即使背誦下來,，是不是也需要考慮付出和回報(bào)是否成正比?針對(duì)公職類考試來說，很明顯的特點(diǎn)是：備考時(shí)間短,、競爭壓力大,、涉及知識(shí)面廣。那么“方法”便顯得至關(guān)重要,。今天我們來談一談?dòng)眠壿嫹ń鉀Q法律類的題目,。

何為邏輯法?從定義上來講：是指我們通過概念、判斷,、推理,、論證來區(qū)分或辨認(rèn)事物的思維過程。然而我們今天要說的邏輯是要將其應(yīng)用于法律層面,。

技巧解讀一：邏輯上的心理減負(fù),。雖然法律條文眾多，但是相比之下,，原則性的條文居多,，例外性的條文在少數(shù)，所以絕大多數(shù)題目,，是沒有違背生活實(shí)際當(dāng)用的經(jīng)驗(yàn)法則的,。意味著憑借生活實(shí)際當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，可以作對(duì)一些題目,，不需要額外的去記憶,。

技巧解讀二：法律邏輯是原則邏輯。舉一些最簡單的案例：殺人要償命，欠債要還錢,。這是大家心目中亙古不變的守則,，法律同樣作為社會(huì)規(guī)則之一，自然對(duì)于殺人行為在《刑法》里規(guī)定了“故意殺人罪”,，在民法里我們也規(guī)定了對(duì)于債權(quán)人和債務(wù)人的各項(xiàng)權(quán)利和義務(wù),。

技巧解讀三：原則邏輯之下有例外，需要重點(diǎn)記憶,，作為破題技巧,。法律里的原則，大多數(shù)時(shí)候在體現(xiàn)人們的理性,。而原則之下,，有可能是存在例外的，而這個(gè)例外則在于告知人們,，理性有時(shí)候是有限的,，那么我們把例外記住，有些時(shí)候,，便成為了解題的關(guān)鍵之所在,。

【例題1】甲早就暗藏殺楊某之心，某日甲夢游中用水果刀殺死來家里做客的楊某一家五口,。關(guān)于本案說法正確的是( )

A.甲構(gòu)成過失致人死亡罪

B.甲構(gòu)成故意殺人罪

C.甲構(gòu)成以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪

D.甲不構(gòu)成犯罪

【答案】D

【解析】危害行為,，是指行為人在意識(shí)支配之下 實(shí)施的危害社會(huì)并被刑法禁止的身體活動(dòng)。夢游人的無意識(shí)動(dòng)作,，沒有人的意識(shí)支配,，則不能認(rèn)為是危害行為。現(xiàn)代刑法禁止對(duì)思想定罪處罰,，所以,，任何犯罪都不能缺少危害行為，無危害行為則無犯罪,，無行為即無刑罰,。

【邏輯法解題技巧應(yīng)用】用邏輯法來解題，步驟一：是否符合法律中的大原則,，即常人的規(guī)則,。步驟二：如果不是大原則邏輯，是不是原則的例外,。題目中描述的案例,，簡而言之，問夢游殺人,，是否構(gòu)成犯罪?經(jīng)驗(yàn)法則就可以告訴我們,，夢游是人的毫無意識(shí)的行為,，那么毫無意識(shí)的行為法律怎么能處罰呢?如果處罰是完全違背正常人的邏輯的。法律作為入罪的基礎(chǔ),，而倫理邏輯又能作為出罪的依據(jù),。

【例題2·多選】下列屬于已滿14周歲不滿16周歲的人應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任的八種犯罪行為的是( )

A.故意傷害致人重傷

B.綁架

C.販賣毒品

D.盜竊銀行金庫

【答案】AC

【解析】已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、強(qiáng)奸、搶劫,、販賣 毒品,、放火、爆炸,、投放危險(xiǎn)物質(zhì)罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。這是相對(duì)負(fù)刑事責(zé)任年齡階段,，處在此年齡段的人只對(duì)法律明文列舉的上述幾種犯罪行為負(fù)刑事責(zé)任,，而對(duì)其他犯罪行為不負(fù)刑事責(zé)任。

【邏輯法解題技巧應(yīng)用】用邏輯法來解題,，步驟一：是否符合法律中的大原則,，即常人的規(guī)則。步驟二：如果不是大原則邏輯,，是不是原則的例外,。按照正常邏輯，4個(gè)選項(xiàng)中的犯罪,，對(duì)于一般人來說，都是要負(fù)刑事責(zé)任的,，而題目中的年齡,，剛好是原則之下規(guī)定的例外，把例外作為破題技巧,，題目便迎刃而解,。

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