平均數增長率在國考和省考中還是偶爾會考的,，一旦考了就是一個得分的題,，如果不會，或者麻木地用原始公式來算的話,，可能這題花上個5分鐘都不行,，而在我們國考省考，如果一道題要花上5分鐘,，那么這道題已經得不償失了,。那么我們如何快速準確計算平均數增長率呢?

一、識別題型

平均數增長率不等同于平均增長率,，平均數增長率是指平均數的增長率,，首先求的增長率，其次這個求的還是平均數(即A除以B的商)的增長率,。所以我們先判斷出來是“(現在)比(過去)的平均數增長了……%”,，舉個例子：知道全班的人數考試的總分和總人數，求全班的平均分同比增長了百分之幾,，這就是求平均分的增長率,，而平均分就是一個平均數，所以這是一個求平均數增長率的題,。

二,、方法介紹

三、例題精講

【例】2019年全國共發(fā)生地質災害6181起,，其中滑坡4220起,、崩塌1238起、泥石流599起,、地面塌陷121起,、地裂縫1起和地面沉降2起，共造成211人死亡、13人失蹤,、75人受傷,，直接經濟損失27.7億元。與2018年相比,，地質災害發(fā)生數量和直接經濟損失分別增加108.4%和88.4%,。

2019年全國平均每起地質災害造成的直接經濟損失金額約比去年同期：

A.增加9.6% B.減少9.6%

C.增加10.6% D.減少10.6%

四、總結提升

當我們做資料分析過程,，判斷題型,，發(fā)現是平均數增長率的題型，我們只需找到數據,，然后列公式,，基本都不用計算，都可以估計出結果來,。但是,，前提是得知道求的是平均數增長率。所以對題型公式我們需要做到很熟悉,。同學們,，不妨想一想兩期比重差值的公式和這個公式又有什么區(qū)別呢?你是否記住了呢?

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