已經(jīng)立秋了,，時間如同白駒過隙,，一閃而逝。在很多同學(xué)還在感嘆的時候,，還有很多的小伙伴已經(jīng)開始準備今年注定要來的國考了,。在授課的過程中，我發(fā)現(xiàn)有一個現(xiàn)象很有趣,，大家都覺得類比推理題簡單,，這和我們老師的感覺不謀而合。但漸漸我發(fā)現(xiàn),，此“簡單”,，并非彼“簡單”。

老師覺得簡單是因為我們老師知道,，在類比推理的學(xué)習(xí)過程中,，對于學(xué)生來說，最重要的就是了解已經(jīng)給出的這一組詞,，他們之間的關(guān)系是什么,，只要能將外延、內(nèi)涵,、語義,、語法這四大類邏輯關(guān)系認真理解，類比推理就再無障礙,。

但學(xué)生覺得簡單,，可不是這樣。而是因為他們過于癡迷造句子,，所有的題都選擇用造句的方式去做,，既省時間，又看起來很通順,，所以覺得簡單,。因為基本上一組類比推理中的兩個詞，大部分都可以通過造句子的形式將兩個詞進行連接，如：“易拉罐：拉環(huán)”,，很多同學(xué)會通過造句子進行解釋,，說成是“易拉罐上有拉環(huán)”，進而選出選項,。

但是,，細心的同學(xué)應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)，通過這種憑空造句子的方式做出來的類比推理,，在正確率上很難保證,，甚至出現(xiàn)一些題，越是讀起來通順,，就越容易錯,。一些新學(xué)習(xí)行測的同學(xué)，經(jīng)常會用造句子的方式來做類比推理題,，導(dǎo)致這樣一種情況出現(xiàn),，就是選起來容易，想要正確卻很難,。

那么今天,，老師就帶大家深層次的剖析一下，這種用造句子做類比推理題的方法,，到底,，缺點在哪?

我們來看一下這樣一道題：

鐵匠∶火爐∶鐮刀

A.醫(yī)學(xué)家∶試管∶藥劑

B.記者∶攝像機∶新聞稿

C.科學(xué)家∶科技文獻∶新產(chǎn)品

D.網(wǎng)民∶互聯(lián)網(wǎng)∶營銷

在這道題當中，我們先用造句子的形式來看一下,，題干中可以造成這樣的句子,，“鐵匠在火爐上打造鐮刀”。

A選項：“醫(yī)學(xué)家在試管上制作藥劑”,，句式不通順;

B選項：“記者在攝像機上做新聞稿”,，句式不通順;

C選項：“科學(xué)家在科技文獻上做新產(chǎn)品”，句式不通順;

D選項：“網(wǎng)民在互聯(lián)網(wǎng)上做營銷”,，句式通順,，看起來和題干一致。

所以很多同學(xué)選擇了D選項,，還會暗自竊喜,，還說不簡單?

如果你也是一樣，那就大錯特錯了,。我們回頭來認真的剖析一下這道題,。看看題干和各選項,，分別都是什么邏輯關(guān)系,。

先看題干：“鐵匠”是一種職業(yè),，“火爐”是 “鐵匠”使用的一種工具，而“鐮刀”,，又是“鐵匠”通過“火爐”上制成的成品,。三者之間是職業(yè)、工具和產(chǎn)品的對應(yīng)關(guān)系,。

這才是深度分析的詞和詞之間的邏輯關(guān)系,。

進一步分析選項,。

A選項：“醫(yī)學(xué)家”是一種職業(yè),，“試管”是“醫(yī)學(xué)家”使用的一種工具，而“藥劑”是“醫(yī)學(xué)家”使用“試管”制成的成品,。三者之間同樣是職業(yè),、工具和產(chǎn)品的對應(yīng)關(guān)系。與題干一致,。

B選項：“記者”是一種職業(yè),，“攝像機”是記者使用的一種工具，但是“新聞稿”卻并不是“記者”使用“攝像機”制成的產(chǎn)品,，“攝像機”制成的產(chǎn)品應(yīng)為“視頻”,，所以B選項與題干邏輯關(guān)系不一致。

C選項：“科學(xué)家”是一種職業(yè),，“科技文獻”是科研成果,，而并非為一種工具，所以從詞的邏輯關(guān)系上,，C選項也不符合我們的題意,。

D選項：“網(wǎng)民”首先就不是一種職業(yè)，“互聯(lián)網(wǎng)”對于“網(wǎng)民”來說確實可以算作一種工具,，但是“營銷”是一種行為,，而不是一種產(chǎn)品。在邏輯關(guān)系上,，與題干根本不一致,。

經(jīng)過對比詞匯之間的邏輯關(guān)系上我們發(fā)現(xiàn)了問題所在：雖然用造句子這種方式上，可以造出來看上去很通順也很合邏輯的句子,，但是經(jīng)過仔細的對比觀察之后就會發(fā)現(xiàn),，從詞匯的邏輯關(guān)系來看，卻往往不同,。

所以造句子的方式對我們來說并不可靠,。

其核心問題就是，一旦我們使用造句的方法時,，往往因為有了句子的存在,，就繞過了對于詞語之間的邏輯關(guān)系考查,，這才是最致命的。我們看一下考試大綱就會知道,，類比推理的定義是：給出一組相關(guān)的詞,，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞,。這個“邏輯關(guān)系”才是我們考試當中考查的核心,，而不是句子的通順與否!

所以老師在這里想跟大家說，大家在做類比推理時,，盡量減少使用造句子的方式做類比推理題,，如果實在想用造句子這種方法的話，那一定要把握一下幾個原則：不悖常理,、語句通順和句式一致,。同時也要兼顧對于邏輯關(guān)系的分析和驗證，才能做到造句子的快速作答與正確率上二者兼有,，大家一定要切記,。

同時，如果真的想保證類比推理正確,，還是需要對詞和詞之間的邏輯關(guān)系進行清晰的把握,。

如果還有同學(xué)對于類比推理當中的一些邏輯關(guān)系不太明了的話，可以報一個基礎(chǔ)班,，系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)一下,，讓自己在判斷推理上立于不敗之地。

國考即將到來,，成功上岸時每個人的愿望,。生活實苦，奈何我甜,。希望大家都能做一個開心的人,，認真的人，有趣的人,，努力的人,。只有登上山頂，才能看到無限的風(fēng)光,。與君共勉,。

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