【熱點概述】

8月6日，針對安徽含山執(zhí)法人員查處校外培訓(xùn)的視頻在網(wǎng)上熱傳，引發(fā)輿論關(guān)注。

當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)稱有人違反防疫規(guī)定,，組織多名學(xué)生聚集補課，其中一個房間敲了10多分鐘拒不開門,，不得已破門而入,。

視頻顯示，執(zhí)法人員又是飛腳踹門又是多次掐脖,，還把涉事老師推搡出去訓(xùn)誡,。

【模擬題】

疫情防控期間，有校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)補課,，被當(dāng)?shù)胤酪邎?zhí)法人員踹門制止,，并對涉事老師掐脖、推搡,、訓(xùn)誡,。對此你怎么看?

【測評要素】主要考察考生對社會現(xiàn)象的認(rèn)知能力

【評分參考要點】

1.能夠認(rèn)識到出現(xiàn)這種現(xiàn)象的背景并合理表態(tài)。比如疫情防控形勢嚴(yán)峻,，內(nèi)防反彈壓力巨大;國家出臺“雙減”相關(guān)規(guī)定,，校外培訓(xùn)機構(gòu)需要依法合規(guī)經(jīng)營等。培訓(xùn)機構(gòu)需要治理,，但執(zhí)法行為也需規(guī)范,。

2.能夠深入分析其危害。比如違背文明執(zhí)法要求,，給學(xué)生帶來心理陰影,，損害執(zhí)法部門形象等。

3.能夠認(rèn)識到這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,。比如,，執(zhí)法人員素質(zhì)有待提升,，相關(guān)部門內(nèi)部約束機制,、培訓(xùn)機制、管理機制有待完善,，基層執(zhí)法人員壓力大,、擔(dān)心被問責(zé)等,。

4.能夠提出合理化對策建議，比如,，強化對執(zhí)法人員的培訓(xùn),，提升他們文明執(zhí)法的意識和能力;強化對執(zhí)法過程的監(jiān)管，確保執(zhí)法過程合乎規(guī)定,，確保在依法合規(guī)的前提下盡職履責(zé);加強宣傳,，讓民眾充分理解疫情防控的重要性、必要性,，提升民眾的自覺配合意識,，同時，在出臺管理規(guī)定的時候,，要細(xì)化,、可操作，盡量減少臆測的空間和可能性,，確保有法可依,，避免事后推諉扯皮;執(zhí)紀(jì)問責(zé)要兼顧嚴(yán)肅性和合理性，要具體情況具體分析,，不能一刀切,、簡單化，以減少基層執(zhí)法人員的焦慮,。

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